
CARLOS JOSE
FURIO MAS
EMÉRITO/A UNIVERSIDAD
Supervised Theses (16)
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Propuesta de investigación-acción para formar a estudiantes de magisterio en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias como indagación. Primeros resultados 2022
Universitat de València
Duque Lozano, Kelly Johanna
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Qüestions sòcio-científiques i debats per a millorar l'argumentació en classes de física i química 2017
Universitat de València
Ruiz Ruiz, Juan José
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El concepto de fuerza electromotriz en cursos introductorios de física en la universidad: dificultades de aprendizaje y la presentación del concepto en los libros de texto 2012
Universitat de València
Garzón Barragán, Isabel
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L'ensenyament-aprenentatge de la termoquímica. Anàlisi crítica i proposta de millora. 2009
Universitat de València
Furió Gómez, Cristina
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El cambio en la epistemologia y en la práctica docente de profesores universitarios de química. 2008
Universitat de València
Mosquera Suárez, Carlos Javier
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La enseñanza del concepto de equilibrio químico. Análisis de las dificultades y estrategias didácticas para superarlas. 2008
Universitat de València
Moncaleano Rodríguez, Hernando
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La enseñanza y el aprendizaje del concepto de elemento químico en la educación secundaria y el bachillerato. Análisis crítico y propuesta de mejora 2008
Universitat de València
LOPEZ VALENTIN, DULCE MARIA
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Dificultats en la comprensió dels conceptes de substància química, substància simple i compost. Proposta de millora basada en estratègies d'ensenyament-aprenentatge per investigació orientada. 2005
Universitat de València
Domínguez Sales, María Consuelo
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Las prácticas de laboratorio de química en la enseñanza universitaria. Análisis crítico y propuesta de mejora basada en la enseñanza aprendizaje por investigación orientada 2003
Universitat de València
GONZÁLEZ DE LA BARRERA LUCAS GUILLERMO
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La enseñanza y el aprendizaje del cambio químico en la educación secundaria. Análisis crítico y propuesta de mejora 2001
Universidad de Granada
BULLEJOS DE LA HIGUERA JUAN
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Análisis crítico de la enseñanza-aprendizaje de las reacciones ácido-base en el bachillerato. Una propuesta alternativa basada en el aprendizaje por investigación dirigida 2000
Universitat de València
BARCENA RIOS, SERGIO LUIS
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El cambio didáctico en el profesorado de ciencias mediante tutorías en equipos cooperativos 1999
Universitat de València
CARNICER MURILLO, JESUS
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La enseñanza de la química y su relación con las actitudes de los estudiantes hacia la química 1998
Universitat de València
ROMO ARTEAGA VICTOR MANUEL
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Dificultades de aprendizaje sobre la naturaleza corpuscular de la materia en la enseñanza secundaria: una propuesta didáctica para superarlas 1997
Universitat de València
Hernández Pérez, Juan
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"Análisis crítico de la enseñanza-aprendizaje de los conceptos de ""cantidad de sustancia"" y de mol. Una propuesta alternativa basada en el aprendizaje por investigación" 1997
Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
AZCONA RIVADO, RAFAEL
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Currículo de electrostática para bachillerato 1996
Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
GUISASOLA ARANZABAL, JENARO
Theses Committees (58)
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Chair of the Committee
La celiaquía en la educación obligatoria. Propuesta y evaluación de una unidad didáctica para la adquisición de competencias específicas en salud 2017Universitat de València
Martínez Penella, Maria José
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Chair of the Committee
Efecto de la enseñanza problematizada de la astronomía diurna (ciclos y simetrías del movimiento del sol y el modelo sol-tierra) en los conocimientos y las actitudes de los futuros maestros de primaria 2017Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Colomer Barberá, Rafael
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Chair of the Committee
L'exercici de competències de contextualització en la presa de decisions sobre conservació de la biodiversitat 2016Universitat de València
Martínez Bernat, Francisco Javier
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Chair of the Committee
La función de la tabla periódica en la enseñanza de la química: clasificar o aprender 2016Universitat Autònoma de Barcelona
Agudelo Carvajal, Carlos Guillermo
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Chair of the Committee
Educación ambiental y desarrollo sostenible en la enseñanza básica: análisis de una realidad brasileña en la provincia de Minas Gerais 2015Universitat de València
María Do Carmo Fernandes Sena Reis, María Do Carmo Fernandes Sena Reis
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Chair of the Committee
L'ensenyament problematitzat de la física quàntica en batxillerat com a instrument de millora de l'aprenentatge 2015Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Savall Alemany, Francisco
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Chair of the Committee
Contribuciones de la contextualización del aprendizaje y la transferencia del conocimiento a la educación química competencial 2015Universitat Autònoma de Barcelona
Marchán Carvajal, Iván
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Secretary of the Committee
Proposta per a l'ensenyament i aprenentatge de la física quàntica en 2n de batxillerat 2015Universitat de València
Sinarcas Granell, Vicent Lluís
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Secretary of the Committee
El cine de ciencia ficción en la enseñanzas de las ciencias en secundaria 2014Universitat de València
Petit Pérez, María Francisca
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Committee Member
Un enfoque epistemológico-constructivista para facilitar el aprendizaje en el laboratorio desde una perspectiva ausubeliana 2014Universidad de Burgos
FLORES ESPEJA, JULIA LUISA
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Committee Member
La lectura crítica a la classe de ciències: propostes, dificultats i perfils lectors 2014Universitat Autònoma de Barcelona
Oliveras Prat, Begonya
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Chair of the Committee
Enseñanza y aprendizaje de la astronomía en el bachillerato 2013Universitat de València
Palomar Fons, Rafael
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Chair of the Committee
Estudio comparativo de los estilos de vida y habitos de salud de los jovenes musulmanes y españoles de 12-18 años de la ciudad de valencia 2012Universitat de València
hamdan hamed, halal
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Chair of the Committee
La ciencia recreativa como herramienta para motivar y mejorar la adquisición de competencias argumentativas 2012Universitat de València
Lozano Lucía, Óscar R.
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Chair of the Committee
Propuesta de un proyecto de formación inicial de los cuerpos de policia local de la Comunidad Valenciana basado en competencias 2011Universitat de València
AGUILAR MOYA, REMEDIOS
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Committee Member
El imaginario social de la radiactividad y la energía nuclear en los manuales escolares de Física y Química durante la segunda mitad del siglo XX 2011UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
González Clouté, José María
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Chair of the Committee
El juego educativo como recurso didáctico en la enseñanza de la clasificación periódica de los elementos químicos en educación secundaria 2011Universidad de Cádiz
Franco Mariscal, Antonio Joaquín
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Chair of the Committee
Los museos interactivos de ciencias como recurso didáctico en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria 2010Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Morentin Pascual, Maite
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Chair of the Committee
Aprovechamiento didáctico de un parque temático para generar actitudes positivas hacia el aprendizaje de las ciencias naturales. 2009Universitat de València
Londoño Villamil, Germán
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Chair of the Committee
Aportes de la historia de la ciencia al desarrollo profesional de profesores de química 2009Universitat Autònoma de Barcelona
García Martínez, Álvaro
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Committee Member
Aprendizaje y enseñanza de astronomía diurna en primaria 2009Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Navarro Pastor, Manuel
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Chair of the Committee
Estudio de las dificultades para desarrollar la educación para la salud en la red de escuelas promotoras de salud de la Comunidad Valenciana 2008Universitat de València
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Chair of the Committee
Planificación, puesta en práctica y evaluación de la enseñanza problematizada sobre la luz y la visión en la educación secundaria obligatoria. 2007Universitat de València
Osuna García, Luís
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Chair of the Committee
La enseñanza-aprendizaje del agua en el contexto de un desarrollo sostenible. Su aplicación en la enseñanza secundaria. 2007Universitat de València
López Martínez, Catalina
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Committee Member
Campo conceptual composición/estructura en Química: tendencias cognitivas : etapas y ayudas cognitivas 2007Universidad de Burgos
Alzate Cano, María Victoria
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Chair of the Committee
Las interacciones ciencia, tecnología y sociedad en los ciclos formativos de sistemas eléctricos. 2006Universitat de València
Ríos Tarazona, Emilio
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Chair of the Committee
Papel de los museos de ciencias en el tratamiento de los problemas del mundo. 2006Universitat de València
González Morales, Mario Helí
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Chair of the Committee
Enseñanza de materias tecnocientíficas en la universidad. Análisis crítico y propuesta para desarrollar la enseñanza como actividad de investigación 2005Universitat de València
CORENA PARRA JAIME FERNANDO
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Secretary of the Committee
La estructura problematizada de los temas y cursos de física y química como instrumento de mejora de su enseñanza y aprendizaje 2005Universitat de València
VERDÚ CARBONELL, RAFAELA
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Committee Member
Elemento, átomo y sustancia simple: una reflexión a partir de la enseñanza de la Tabla Periódica en los cursos generales de Química 2005Universitat Autònoma de Barcelona
Linares Lópezlage, Rita María
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Chair of the Committee
Enseñanza-aprendizaje de las ciencias en la formación de personas adultas. Diseño, desarrollo y evaluación de una unidad didáctica sobre alimentación 2004Universitat de València
PASCUAL RAGA, VICENTE
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Committee Member
Análisis crítico de la enseñanza de visualización en primer ciclo de universidad y propuesta alternativa de orientación constructivista 2004Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Garmendia Mujika, Mikel
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Committee Member
La resolución de problemas de física general en la universidad: una propuesta didáctica basada en el planteamiento y resolución de situaciones problemáticas abiertas 2004Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
CEBERIO GÁRATE MIGUEL JOSÉ
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Committee Member
La enseñanza de la capacidad eléctrica en primer ciclo de universidad. Análisis de dificultades y propuesta alternativa 2004Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
ZUBIMENDI HERRANZ, JOSÉ LUIS
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Chair of the Committee
La enseñanza/aprendizaje del modelo sol-tierra. Análisis de la situación actual y propuesta de mejora para los futuros profesores de primaria 2003Universitat de València
MARTÍNEZ SEBASTIÁ, BERNAT
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Chair of the Committee
Contribución del cómic a la imagen de la ciencia 2002Universitat de València
GALLEGO TORRES ADRIANA PATRICIA
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Chair of the Committee
Proyecto educativo en la rehabilitación del toxicómano 2002Universitat de València
PERTEGAZ MARTÍNEZ, FRANCISCA
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Chair of the Committee
Las analogías en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencia de la naturaleza 2002Universidad de La Laguna
González González, Benigno Martín
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Committee Member
Introducción del concepto de campo magnético en primer ciclo de universidad: dificultades de aprendizaje y propuesta de enseñanza alternativa de orientación constructivista 2002Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
ALMUDI GARCIA JOSE MANUEL
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Committee Member
La introducción y utilización del concepto de diferencial en la enseñanza de la física análisis de la situación actual y propuesta para su mejora 2002Universidad Autónoma de Madrid
López-Gay, Rafael
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Committee Member
Las representaciones mentales de los alumnos sobre el fenómeno de disolución 2002Universidad de Valladolid
NAPPA DE FERRERO NORA RAQUEL
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Committee Member
Análisis del cambio conceptual mediante el estudio de textos científicos un modelo de corte conexionista 2000Universitat de València
PADILLA BERNAL OLGA MARGARITA
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Committee Member
Las actitudes hacia el aprendizaje de las ciencias 2000Universitat de València
SOLER LLOPIS JUAN BAUTISTA
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Secretary of the Committee
Análisis de las concepciones docentes sobre la actividad científica: una propuesta de transformación 2000Universitat de València
FERNANDEZ MONTORO ELENA ISABEL
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Secretary of the Committee
La enseñanza de la energía en la educación secundaria. Análisis de las dificultades y una propuesta de mejora 2000Universitat de València
DOMENECH BLANCO JOSEP LUIS
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Committee Member
Contenidos relacionados con los procesos ácido-base: diagnóstico y propuestas al nivel universitario 2000Universidad de Granada
JIMENEZ LISO, M.RUT
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Committee Member
Razonamientos de estudiantes de secundaria sobre los procesos de cambio 2000Universitat Autònoma de Barcelona
PEREA, ALVARO
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Secretary of the Committee
La introducción del concepto de campo en física 1999Universitat de València
MARTIN QUERO, JOSE
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Chair of the Committee
La didáctica de las ciencias como campo específico de conocimientos 1998Universitat de València
MARTINEZ TERRADES SIGFREDO FRANCISCO
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Committee Member
Relación entre la construcción del experimento escrito y el desarrollo de la creatividad como estrategia de aprendizaje en el laboratorio escolar 1998Universitat Autònoma de Barcelona
QUINTANILLA GATICA MARIO ROBERTO
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Committee Member
La formación permanente del profesorado de ciencias de la E.S.O.: un estudio de caso 1997Universidad de Sevilla
RIVERO GARCIA, ANA
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Chair of the Committee
La història de les ciències en l'ensenyament de la física i la química 1996Universitat de València
TRAVER RIBES, MANUEL JOSEP
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Secretary of the Committee
Las prácticas de física básica en laboratorios universitarios 1995Universitat de València
SALINAS LANCIOTTI JULIA JOSEFA
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Secretary of the Committee
Las interacciones ciencia-técnica-sociedad y la enseñanza de la física y química 1994Universitat de València
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Secretary of the Committee
La evaluación en la enseñanza de la física como instrumento de aprendizaje 1994Universitat de València
ALONSO SANCHEZ, MANUEL
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Secretary of the Committee
Los trabajos prácticos en la enseñanza de la física y química: un análisis crítico y una propuesta fundamentada 1991Universitat de València
PAYA PERIS, JOSE
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Committee Member
La resolución de problemas de física y de química como investigación en la enseñanza media: un instrumento de cambio metodológico 1990Universitat Autònoma de Barcelona
RAMIREZ CASTRO JUAN LORENZO
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Secretary of the Committee
La resolución de problemas de física como investigación: un instrumento de cambio metodológico 1987Universitat de València
MARTINEZ TORREGROSA, JOAQUIN