Publicaciones en las que colabora con Joaquín Gairín Sallán (38)

2022

  1. Diseño y desarrollo de las organizaciones educativas

    Dykinson

2021

  1. Educación superior y pandemia: aprendizajes y buenas prácticas en Iberoamérica

    RedAGE (Red de Apoyo a la Gestión Educativa)

  2. Introducción al informe

    Educación superior y pandemia: aprendizajes y buenas prácticas en Iberoamérica (RedAGE (Red de Apoyo a la Gestión Educativa)), pp. 6-9

2020

  1. Teacher's informal learning: Relation with professional and organizational development

    Revista Brasileira de Educacao, Vol. 25

  2. Tutoring students with disabilities at the university

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 32, Núm. 1, pp. 65-77

2019

  1. Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales: modelo para la actuación.

    Revista Prácticum, Vol. 4, Núm. 1, pp. 19-36

2016

  1. Aspectos organizativos para la intervención con colectivos vulnerables

    Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios

  2. Desarrollo educativo en las ciudades españolas: el protagonismo de los ayuntamientos

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 18, Núm. 3, pp. 81-94

  3. La evaluación de las comunidades de práctica profesional

    Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo

  4. They have gone, and now what? Understanding re-enrolment patterns in the Catalan public higher education system

    Higher Education Research and Development, Vol. 35, Núm. 4, pp. 815-828

2015

  1. El protagonismo de los municipios en el desarrollo educativo: propuesta de un modelo e instrumento para su análisis

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 13, Núm. 2, pp. 147-161

  2. Hacia la comprensión del abandono universitario en Catalunya: el caso de la Universitat Autònoma de Barcelona

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 28, pp. 117-138

  3. Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras: propuesta de estándares de calidad

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 26, Núm. 2, pp. 26-41

2014

  1. Causas de la intolerancia en las competiciones deportivas escolares: Elaboración de un código de conducta

    Revista de psicología del deporte, Vol. 23, Núm. 2, pp. 255-265

  2. El plan de acción tutorial para estudiantes universitarios con discapacidad.

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 7, Núm. 1, pp. 121-139

  3. Estrategias de orientación y atención a colectivos vulnerables en la universidad

    Colectivos vulnerables en la universidad: reflexión y propuestas para la intervención (Wolters Kluwer España), pp. 271-336

  4. La implicación de los ayuntamientos en una educación descentralizada

    Revista de educación, Núm. 366, pp. 165-188

  5. Orientación y tutoría durante los estudios universitarios: El plan de acción tuorial

    Revista Fuentes, Vol. 14, pp. 172-192

  6. Tutorización de los estudiantes con discapacidad: revisión de las iniciativas en las universidades españolas y europeas

    Pulso: revista de educación, Núm. 37, pp. 13-33

2013

  1. El plan de acción tutorial para estudiantes universitarios con discapacidad.

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 6, Núm. 3, pp. 89-108