Publicaciones en las que colabora con OSCAR CHIVA BARTOLL (31)

2024

  1. The ups and downs of CLIL lessons: a qualitative study on 21st century skills promotion in physical education

    Language and Education

2023

  1. Let Us Debate! A Proposal to Promote Social Entrepreneurship in Physical Education Teacher Education

    Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 42, Núm. 2, pp. 361-370

2022

  1. Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels

    International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 25, Núm. 1, pp. 156-165

2021

  1. Contraste de dos modalidades de Aprendizaje-Servicio en la formación de profesorado de Educación Física

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 25, Núm. 2, pp. 367-388

  2. Opinión del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación pedagógica

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2384-2409

2020

  1. A Mixed Methods Study to Examine the Influence of CLIL on Physical Education Lessons: Analysis of Social Interactions and Physical Activity Levels

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  2. Alcance del aprendizaje-servicio en la formación inicial docente de educación física: una aproximación metodológica mixta

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 465-472

  3. Aplicación de la RSU a través del aprendizaje-servicio: una experiencia internacional en el ámbito de la educación física

    Transparencia e integridad en la institución universitaria (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 15-29

  4. Desarrollo del Emprendimiento Social en Educación Superior: contraste de dos modalidades de intervención de Aprendizaje-Servicio en Educación Física

    El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 857-868

  5. Effects of Service Learning on Physical Education Teacher Education Students’ Subjective Happiness, Prosocial Behavior, and Professional Learning

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  6. Innovative analysis of service-learning effects in physical education: A mixed-methods approach

    Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 39, Núm. 1, pp. 102-110

  7. La coordinación motriz, el equilibrio y las destrezas lógico-matemáticas en alumnado con TEA-1: una propuesta de Aprendizaje-Servicio Universitario

    El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 869-876

  8. Promoción de la educación inclusiva e intercultural: estudio de caso en un colegio rural colombiano

    Revista Lasallista de investigación, Vol. 17, Núm. 2, pp. 256-265

  9. Service-learning in physical education teacher education: towards a critical and inclusive perspective

    Journal of Education for Teaching, Vol. 46, Núm. 3, pp. 395-407

2019

  1. Aprendizaje-servicio en la formación inicial docente: desarrollo de la inclusión en el área de didáctica de la expresión corporal

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 71, Núm. 3, pp. 63-77

  2. Efectos de un programa de actividad física integral sobre la motricidad gruesa de niños y niñas con diversidad funcional

    Revista Lasallista de investigación, Vol. 16, Núm. 1, pp. 37-46

  3. Efectos de un programa de entrenamiento concurrente sobre la condición física percibida, el estado emocional y la calidad de vida de personas adultas-mayores

    Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 14, Núm. 2, pp. 184-189

2018

  1. Aprendizaje-servicio y responsabilidad social universitaria: una apuesta por la mejora docente y el compromiso social

    Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación docente (Octaedro), pp. 59-70

  2. CO-217. Aprendizaje-servicio en la didáctica de la expresión corporal: Trabajo de actitudes y habilidades sociales

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  3. Hydration status, executive function, and response to orthostatism after a 118-km mountain race: Are they interrelated?

    Journal of Strength and Conditioning Research, Vol. 32, Núm. 2, pp. 441-449