Publicaciones en las que colabora con CARMEN PEIRO VELERT (56)

2023

  1. Validación de dos cuestionarios para el estudio de los estereotipos de género asociados a las actividades físico-deportivas

    El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte

2022

  1. Capturing the multidimensionality of motivation in physical education: A self-organizing maps approach to profiling students

    European Physical Education Review, Vol. 28, Núm. 4, pp. 852-872

2020

  1. Alto uso de medios tecnológicos de pantalla en adolescentes desde una perspectiva socio-ecológica

    Liderazgo en la promoción de la actividad física: estrategias efectivas en la movilización de activos: Libro de actas del Congreso Internacional (Universidad de Zaragoza), pp. 289-294

  2. La Educación Física escolar en España (1975-2020): tendencias en innovación e investigación educativa

    Diálogos sobre el deporte (1975-2020) (INDE Publicaciones), pp. 266-280

2019

  1. Active gaming prevalence and correlates by type of day in Spanish youth

    Journal of Physical Activity and Health, Vol. 16, Núm. 9, pp. 715-721

  2. Screen time and moderate-to-vigorous physical activity changes and displacement in adolescence: A prospective cohort study

    European Journal of Sport Science, Vol. 19, Núm. 5, pp. 686-695

2018

  1. The influence of body discourses on adolescents’ (non)participation in physical activity

    Sport, Education and Society, Vol. 23, Núm. 3, pp. 257-269

  2. Validation of a short spanish version of the instrument barriers to physical activity questionnaire for people with mobility impairments

    Salud Publica de Mexico, Vol. 60, Núm. 5, pp. 539-548

2017

  1. La profesionalización de los educadores deportivos en prisiones europeas

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 17, Núm. 66, pp. 205-223

  2. Longitudinal changes in physical activity, sedentary behavior and body mass index in adolescence: Migrations towards different weight cluster

    PLoS ONE, Vol. 12, Núm. 6

2016

  1. Colectivos vulnerados y buenas prácticas en la educación física escolar

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 54, pp. 7-12

  2. Competing effects between screen media time and physical activity in adolescent girls: Clustering a self-organizing maps analysis

    Journal of Physical Activity and Health, Vol. 13, Núm. 6, pp. 579-586

  3. Does sedentary behavior predict academic performance in adolescents or the other way round? A longitudinal path analysis

    PLoS ONE, Vol. 11, Núm. 4

  4. Erratum: Does sedentary behavior predict academic performance in adolescents or the other way round? A longitudinal path analysis (PLoS ONE) 11:4 (e0153272) DOI: 10.1371/journal.pone.0153272)

    PLoS ONE

  5. Identidad deportiva en adolescentes españoles: propiedades psicométricas de la versión en español de la escala Athletic Identity Measurement Scale-E

    Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 48, Núm. 1, pp. 8-17

  6. Implicación en actividades sedentarias y rendimiento académico en adolescentes: diferencias según variables sociodemográficas

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 28, Núm. 2, pp. 313-327

2015

  1. Exploring socio-ecological factors influencing active and inactive Spanish students in years 12 and 13

    Sport, Education and Society, Vol. 20, Núm. 3, pp. 361-380

  2. The uses of printed curriculum materials by teachers during instruction and the social construction of pedagogic discourse in physical education

    Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 34, Núm. 1, pp. 18-35

2014

  1. Actividad física y sedentarismo en la adolescencia

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 46, pp. 7-14

  2. El uso sedentario de medios tecnológicos de pantalla: perfil sociodemográfico de los adolescentes españoles

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 26, pp. 21-26