Publicaciones (24) Publicaciones de MARIA BELEN SOLER PARDO

2023

  1. Reflexionar sobre la lengua a partir de secuencias didácticas. El modelo Egramint en los primeros cursos de Educación Primaria

    Huarte de San Juan: Filología y Didáctica de la Lengua, Núm. 23, pp. 15-36

  2. ‘Booktuber: promoting reading and literacy in the classroom among Spanish pre-service teachers through a video review’

    Literacy

2022

  1. La tornada de l’ús de la traducció audiovisual en l’ensenyament de llengües estrangeres

    Quaderns: Revista de traducció, Núm. 29, pp. 159-174

  2. Multi-intelligence Empowerment in EFL Teaching. The CELSIP Programme for Autonomous Learning with Pre-service Teachers

    Mextesol Journal, Vol. 26, Núm. 2

  3. Multi-intelligence Empowerment in EFL Teaching. The CELSIP Programme for Autonomous Learning with Pre-service Teachers1

    Mextesol Journal, Vol. 46, Núm. 2

2020

  1. A SWOT analysis of the Communicative English Language Skills Improvement Programme1: A Tool for Autonomous EFL Learning

    Complutense Journal of English Studies, Núm. 28, pp. 109-120

  2. Subtitling and dubbing as teaching resources for learning English as a foreign language using Clipflair software

    Lenguaje y textos, Núm. 51, pp. 41-56

  3. Theatre as a Communicative Strategy for Teaching English as a Foreign Language to Primary Education Undergraduates: A Pedagogical Experience.

    Ikastorratza, e-Revista de didáctica, Núm. 25

2018

  1. The Power of the N-Word in Tarantino’s Films: Black Intolerance and/or White Audacity?

    Archivum: Revista de la Facultad de Filosofía y Letras, Núm. 68, pp. 241-264

2017

  1. Escrivim: seqüències didàctiques per a l'escola

    Edicions del Bullent

  2. La traducción audiovisual en la enseñanza de una LE: la subtitulación como herramienta metodológica para la adquisición de léxico

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 26, pp. 163-192

  3. ‘It’s the wild-west, motherfucker’ o ‘Es el lejano oeste, guapa’. Diferentes perspectivas en la traducción para el doblaje de las películas de Quentin Tarantino

    Fotografía de la investigación doctoral en traducción audiovisual (Punto Didot), pp. 329-342

2015

  1. Translation and didactics in the language classroom: The preparation and dissemination of a dual-language critical edition of José Luis Alonso de Santos' Bajarse al moro/Going down to Morocco

    Interpreter and Translator Trainer, Vol. 9, Núm. 1, pp. 30-49

2014

  1. Anàlisi de l'escriptura de textos en espanyol i anglès de base expositiva a partir del treball amb seqüències didàctiques

    Temps d’Educació, Núm. 46, pp. 179-196

  2. Digital Storytelling: A Case Study of the Creation, and Narration of a Story by EFL Learners

    Digital Education Review, Núm. 26, pp. 74-84

  3. Translating film titles: Quentin Tarantino, on difference and globalisation

    Babel, Vol. 60, Núm. 2, pp. 193-215

2013

  1. Traducción y doblaje: análisis de "fuck" y su traducción al español en "Jackie Brown"

    Entreculturas: revista de traducción y comunicación intercultural, Núm. 6, pp. 127-139

  2. Translating and dubbing verbal violence in reservoir dogs. Censorship in the linguistic transference of Quentin Tarantino’s (swear)words

    Journal of Specialised Translation, pp. 122-133

  3. Translation Studies: An Introduction to the History and Development of (Audiovisual) Translation

    Linguax: Revista de lenguas aplicadas, Núm. 6

  4. Una secuencia didáctica para la escritura de textos expositivos en lengua inglesa destinada alumnos de 6º de Primaria: consideraciones iniciales

    Aportaciones para una educación lingüística y literaria en el siglo XXI (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial))