GREAV
Research Group in University Pedagogy, Lifelong Learning and Sustainable Development
Publications
2026
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Applications of learning analytics in the study of academic performance in higher education: A meta-review with an educational perspective
Higher Education
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Diferencias de género en el absentismo, la implicación y el rendimiento en estudiantes de primer año de formación del profesorado: un estudio con analítica del aprendizaje
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 29, Núm. 2, pp. 267-281
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Educational Counseling for Gifted Students: A Study on Knowledge, Attitudes, and Professional Intervention
EUROPEAN JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATION, Vol. 15, Núm. 2, pp. 277-289
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El rol de la comunidad en los proyectos de aprendizaje-servicio de las universidades españolas: una revisión sistemática (2015 – 2024)
Revista española de pedagogía, Vol. 84, Núm. 293, pp. 59-74
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Entre la controversia y las fake news: universitarios ante la desinformación climática y estereotipos culturales
Austral Comunicación, Vol. 15, Núm. 3, pp. 250-285
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Influence of Family Factors on university learning. Design and Validation of a Questionnaire
EUROPEAN JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATION, Vol. 15, Núm. 2, pp. 312-325
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La competencia aprender a aprender en la universidad: aplicación y valoración de un programa de formación en el aula
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 37, Núm. 1, pp. 101-120
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Transformar el modo de enfrentar el conflicto escolar
Educar, Vol. 62, Núm. 2, pp. 519-537
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Universidad, comunidad y cultura: el aprendizaje-servicio ante el refugio y la inmigración
Revista española de pedagogía, Vol. 84, Núm. 293, pp. 111-124
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Verdad o ficción: certeza e incertidumbre de universitarios al discriminar noticias científicas
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 44, Núm. 1, pp. 5-24
2025
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Acercamiento al concepto de educación
Teoría de la educación: temas esenciales y emergentes (Tirant Humanidades), pp. 59-82
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Adultez emergente, educación superior y justicia social. Una revisión sistemática de la literatura
Horizontes pedagógicos para la igualdad y la justicia social (Tirant Humanidades), pp. 185-198
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Afrontando las Fake News con la IA como aliada: un programa formativo
Tecnologías emergentes y educación: caminos hacia la enseñanza del futuro
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Applications of learning analytics in the study of academic performance in higher education: A pilot-tested meta-review protocol
International Journal of Educational Research Open, Vol. 8
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Aprendizaje conceptual en grupos de profesorado en formación mediante una intervención basada en Minería de Textos
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 28, Núm. 2, pp. 17-43
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Civic education in a new post-democratic context: The need to revitalize a dialogic and cooperative pedagogy for global citizenship
Prospects, Vol. 55, Núm. 1-2, pp. 17-30
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Comunidad De Aprendizaje Y Empleabilidad. Voces De La Mujer Gitana
Géneros, Vol. 14, Núm. 1, pp. 44-62
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Del pensamiento crítico al pensamiento crítico digital
Pensamiento crítico, redes sociales y educación (Síntesis), pp. 29-54
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Diseño y validación de un instrumento para la figura coordinadora de bienestar y protección del alumnado: Un recurso estratégico para la innovación y la transformación educativa
Innovación docente en educación y ciencias sociales: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 649-660
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Do War Video Games Stimulate the Critical Thinking of University Students Towards War?
Lecture Notes in Networks and Systems (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 343-358