Publikationen (118) Publikationen von JOSE LUIS MUÑOZ MORENO

2024

  1. El prácticum como proceso de transición en el desarrollo de profesional de la Educación(1)

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 554

  2. Empowering Teachers: Self-Regulated Learning Strategies for Sustainable Professional Development in Initial Teacher Education at Higher Education Institutions

    Sustainability (Switzerland) , Vol. 16, Núm. 7

  3. Fomentando el emprendimiento mediante el aprendizaje basado en retos en la educación superior

    Nuevos ecosistemas de aprendizaje: Innovaciones y experiencias educativas (Ediciones Octaedro), pp. 99-110

2023

  1. Análisis de la cultura escolar sobre la atención a la diversidad desde la perspectiva de los docentes de las Escuelas de Cultura y Difusión Artística de Chile

    Perspectiva Educacional, Vol. 62, Núm. 4, pp. 80-107

  2. Competencia digital en futuros docentes: un proyecto de innovación

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 463-474

  3. Comunicació didàctica amb perspectiva de gènere

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 505, pp. 41

  4. Comunicación didáctica con perspectiva de género

    Aula de innovación educativa, Núm. 332, pp. 41-45

  5. El abandono en la formación profesional en Cataluña: factores de riesgo y respuestas desde la orientación

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 119-123

  6. Emprenedoria i aprenentatge basat en reptes a l'Educació Superior

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 6

  7. The intergenerational climate of Spanish university research

    Studies in Higher Education, Vol. 48, Núm. 11, pp. 1696-1707

2022

  1. CANTÓN MAYO, I., CAÑÓN RODRÍGUEZ, R. y GRANDE DE PRADO, M. (Coords.). (2020). "Diseño de mejoras educativas: formación, gestión del conocimiento y tecnología". Murcia: EDIT.UM, 340 páginas, ISBN 978-84-17865-76-4

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 30, pp. 327-329

  2. Diseño y desarrollo de las organizaciones educativas

    Dykinson

  3. Hacer frente al abandono temprano desde la implicación delentorno

    Disminuir el abandono escolar y mejorar la persistencia: causas, consecuencias y estrategias de intervención (Narcea), pp. 101-120

2021

  1. Caminos escolares: construir la ciudad desde la infancia

    Aula de innovación educativa, Núm. 301, pp. 49-53

  2. Camins escolars: construir la ciutat des de la infància

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 474, pp. 49

  3. Combatir el abandono escolar temprano desde la colaboración entre instituciones educativas y entorno

    Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 151-152

  4. Comparing early leaving across Spain and England: variation and commonality across two nations of high and low relative early leaving rates

    Journal of Education and Work, Vol. 34, Núm. 7-8, pp. 740-764

  5. Educación superior y pandemia: aprendizajes y buenas prácticas en Iberoamérica koord.

    RedAGE (Red de Apoyo a la Gestión Educativa)

  6. Estrategias Didácticas y Organizativas: Atender a la Diversidad en las Escuelas de Cultura y Difusión Artística

    Estudios pedagógicos, Vol. 47, Núm. 3, pp. 321-342

  7. Estratègies d’autoavaluació per a l’autoregulació d’aprenentatges en estudiants universitaris de Ciències de l’Educació: L’experiència del professorat universitari en tres universitats catalanes

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 5