Estratègies d’autoavaluació per a l’autoregulació d’aprenentatges en estudiants universitaris de Ciències de l’EducacióL’experiència del professorat universitari en tres universitats catalanes
- Angelina Sánchez Martí
- Anna Díaz-Vicario
- José Luís Muñoz Moreno
- David Rodríguez-Gómez
- Txell Zolle-Valero
ISSN: 2385-6203
Año de publicación: 2021
Título del ejemplar: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021
Número: 5
Tipo: Artículo