Estratègies d’autoavaluació per a l’autoregulació d’aprenentatges en estudiants universitaris de Ciències de l’EducacióL’experiència del professorat universitari en tres universitats catalanes

  1. Angelina Sánchez Martí
  2. Anna Díaz-Vicario
  3. José Luís Muñoz Moreno
  4. David Rodríguez-Gómez
  5. Txell Zolle-Valero
Journal:
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

ISSN: 2385-6203

Year of publication: 2021

Issue Title: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021

Issue: 5

Type: Article

DIALNET GOOGLE SCHOLAR

More publications in: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Data source: Dialnet