Publicaciones (101) Publicaciones de DANIEL MARTOS GARCIA

2024

  1. Curricular and pedagogical approaches for physical activity prescription training: a mixed-methods study of the “Exercise is Medicine” workshops in Colombia

    BMC Medical Education, Vol. 24, Núm. 1

  2. International consensus statement on the design, delivery and evaluation of sport-based interventions aimed at promoting social, psychological and physical well-being in prison

    BMJ Open, Vol. 14, Núm. 1

2023

  1. Educació transinclusiva a Educació Física: l’estudi d’un cas

    Ágora para la educación física y el deporte, Núm. 25, pp. 167-192

  2. El discurs normatiu de la corporalitat, la «grassofòbia» i el gènere: una proposta provocativa en Educació Física

    Temps d’Educació, Núm. 65, pp. 177-194

  3. Emancipation or simulation? The pedagogy of ignorance and action research in PETE

    Physical Education and Sport Pedagogy, Vol. 28, Núm. 1, pp. 43-55

  4. From the via Crucis to paradise. The experiences of women football players in Spain surrounding gender and homosexuality

    International Review for the Sociology of Sport, Vol. 58, Núm. 7, pp. 1075-1091

  5. La evaluación participativa y la negociación con el alumnado: una propuesta basada en la Pedagogía de la Ignorancia

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 21, Núm. 1, pp. 129-146

  6. La formación de grupos en Educación Física. Una revisión de la literatura

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 9, Núm. 1, pp. 166-186

  7. Normatividad corporal, gordofobia y género

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 82, pp. 7-12

  8. Reflexivity of discomfort: Two women outsiders doing sport research in prison

    International Review for the Sociology of Sport, Vol. 58, Núm. 5, pp. 850-866

  9. ‘Once upon a time’. Exploring the possibilities and limitations for inclusive PE through creative writing: A tale of exclusion, integration and inclusion

    European Physical Education Review

2022

  1. Balibrea Melero, Kety y Santos Ortega, Antonio (2011). Deporte en los barrios: ¿Integración o control social? Valencia, Universitat Politècnica de València.

    Sociología del deporte, Vol. 3, Núm. 1, pp. 87-88

  2. El cuento motor como recurso didáctico provocativo para fomentar la cooperación y la empatía

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 44, pp. 936-945

  3. Jugando a la diversidad en primaria: Realidades trans en la Educación Física

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 78, pp. 13-19

  4. La Educación Física desde dentro. El discurso del rendimiento, el currículum oculto y las discriminaciones de género

    Ágora para la educación física y el deporte, Núm. 24, pp. 46-71

  5. Lesbianism in sport: The heteronormative challenge

    Sport, Identity and Inclusion in Europe: The Experiences of LGBTQ People in Sport (Taylor and Francis), pp. 168-180

  6. Politicizing the learning of Sustainable Development Goals through drama performances and agonistic debates: a teacher training experience from the perspective of radical democracy

    Environmental Education Research, Vol. 28, Núm. 11, pp. 1656-1671

  7. Volunteering for Research in Prison: Issues of Access, Rapport and Ethics and Emotions During Ethnography

    International Journal of Qualitative Methods, Vol. 21

2021

  1. Contracte d’aprenentatge en l’assignatura de Pilota Valenciana

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2899-2916

  2. La actividad física y deportiva como motor para la participación en un módulo de un centro penitenciario

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 435, pp. 23-26