La formación de grupos en Educación Física. Una revisión de la literatura

  1. Martos García, Daniel 1
  2. Sánchez Hernández, Nuria 1
  3. Soler Prat, Susanna 2
  4. Martínez Merino, Nagore 3
  1. 1 Universitat de València
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  2. 2 Universitat de Barcelona
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  3. 3 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
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Revista:
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad

ISSN: 2386-8333

Año de publicación: 2023

Volumen: 9

Número: 1

Páginas: 166-186

Tipo: Artículo

DOI: 10.17979/SPORTIS.2023.9.1.9090 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

La formación de grupos en Educación Física parece perpetuarse como un proceso desatendido, reproducido automáticamente e irreflexivo. Así al menos se desprende de la escasísima literatura en español al respecto. Por ello, los objetivos de este artículo pasan por explicitar el estado de la cuestión, problematizando la formación de grupos y aflorando el currículo oculto que este proceder contiene. Para ello, se ha llevado a cabo una revisión de la literatura en las bases de datos Dialnet y Web of Science y completada posteriormente de forma manual. Los términos de búsqueda han sido ‘formación de grupos’ o ‘agrupamientos’ y ‘Educación Física’, y en inglés los vocablos ‘the formation of groups’ o ‘picking teams’ y ‘Physical Education’. Los resultados de la misma son escasos pues arrojan 4 estudios encontrados en las bases de datos, a los que manualmente se les han añadido otros 26, lo que confirma la desatención académica de este proceder. Además, los documentos constatan efectos negativos y recurrentes sobre todo en el alumnado menos hábil y en muchas de las alumnas. Sin embargo, se explicitan algunas propuestas que, entre otras cosas, relativizan la estigmatización y se acercan a los postulados de la justicia social.

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Fuente de los datos: Dialnet