Managing group work in the classroom: An international study on perceived benefits and risks based on students’ cultural background and gender

  1. Šerić, M.
  2. Praničević, D.G.
Revista:
Management (Croatia)

ISSN: 1846-3363,  1331-0194

Año de publicación: 2018

Volumen: 23

Número: 1

Páginas: 139-156

Tipo: Artículo

DOI: 10.30924/MJCMI/2018.23.1.139 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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