Managing group work in the classroom: An international study on perceived benefits and risks based on students’ cultural background and gender

  1. Šerić, M.
  2. Praničević, D.G.
Revista:
Management (Croatia)

ISSN: 1846-3363,  1331-0194

Any de publicació: 2018

Volum: 23

Número: 1

Pàgines: 139-156

Tipus: Article

DOI: 10.30924/MJCMI/2018.23.1.139 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus