RAFAEL RAMON
VALLS MONTES
EMÉRITO/A UNIVERSIDAD
Tesis doctoral
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La derecha regional valenciana. Burguesía y catolicismo en el país valenciano (1930-1936) 1990
Universitat de València
Tesis dirigidas (6)
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La imaginación histórica en la didáctica de la historia: génesis del concepto, percepciones del profesorado y estudio de caso en educación primaria 2022
Universitat de València
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Género y formación de profesorado. Un estudio de caso en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria de la Universidad de Valencia 2021
Universitat Autònoma de Barcelona
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Educación histórica y narrativa nacional 2015
Universitat de València
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La narrativa del africanismo franquista: génesis y prácticas socio-educativas 2012
Universitat de València
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La atención de la prensa a la situación de emergencia planetaria. 2007
Universitat de València
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Contribución del cómic a la imagen de la ciencia 2002
Universitat de València
GALLEGO TORRES ADRIANA PATRICIA
Tribunales de tesis (27)
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Presidente del tribunal
La enseñanza de las ciencias sociales en colombia: prácticas pedagógicas, concepciones y discursos de los estudiantes 2019Universitat de València
Palacios Mena, Nancy
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Vocal del tribunal
Métodos, curriculum y textos escolares en la formación del Estado nacional ecuatoriano: la disciplina Historia del Ecuador, un espacio de conocimiento conflictivo (1830-1940) 2019Universidade de Santiago de Compostela
Brito Román, Juan Carlos
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Vocal del tribunal
Corregir el cuerpo y disciplinar a la juventud. La práctica pedagógica del frente de juventudes durante el franquismo (1940-1960) 2017Universidad de Zaragoza
Mauri Medrano, Marta
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Presidente del tribunal
Pensar Históricamente: la evaluación en la PAU de Historia de España 2016Universitat de València
FUSTER GARCIA, CARLOS
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Presidente del tribunal
Análisis de actividades en libros de texto de historia, geografía y ciencias sociales de educación básica en Chile 2016Universitat de Barcelona
Sáez Rosenkranz, Isidora
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Presidente del tribunal
La función educativa de la imagen en el área de Ciencias Sociales de Educación Primaria. Un estudio exploratorio en torno al currículo escolar, los libros de texto y la concepción del alumnado del Grado de Maestro de Educación Primaria 2016Universitat de Barcelona
Gámez Ceruelo, Virginia
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Secretario del tribunal
Legitimación, educación y actitudes sociales durante la dictadura franquista: (Valencia, c.1950-c.1975) 2016Universitat de València
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Vocal del tribunal
Evolución histórica de la educación cívica en los planes de esudio y manuales de pedagaogía para la formación de los maestros de Educación Primaria (1950-2010) 2015Universidad de Murcia
Ortiz Cermeño, Eva
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Presidente del tribunal
O ensino-aprendizaxe do imperialismo 2012Universidade de Santiago de Compostela
Pousa Castelo, Manuel
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Secretario del tribunal
Propuesta de un proyecto de formación inicial de los cuerpos de policia local de la Comunidad Valenciana basado en competencias 2011Universitat de València
AGUILAR MOYA, REMEDIOS
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Secretario del tribunal
L'aprenentatge de la història a través del mètode de descobriment i el seu impacte en l'ensenyament secundari 2010Universitat de Barcelona
Sallés Tenas, Neus
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Vocal del tribunal
Relación museo-territorio e implementación didáctica: Museo de la Escuela Rural de Asturias 2010Universidad de Oviedo
García Eguren, Marta
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Vocal del tribunal
Eficiencia didáctica en el aprendizaje de la Historia en 1º de ESO mediante nuevas tecnologías básicas, La 2009Universitat de Barcelona
Rivero Gracia, María Pilar
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Vocal del tribunal
Avaluació de correcció objectiva com a eina de millora de l'aprenentatge de la Història a Primer d'ESO, L' 2009Universitat de Barcelona
Insa Sauras, Yolanda
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Vocal del tribunal
Las Ciencias Sociales en el currículo escolar: Colombia, 1930-1960 2007UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Álvarez Gallego, Alejandro
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Vocal del tribunal
Perspectivas epistemológicas y didácticas del conocimiento escolar en los lineamientos curriculares y en los textos escolares de Ciencias Sociales de la educación en Colombia: análisis de casos 2007Universidad de Sevilla
Calderón López, Jorge Hernán
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Secretario del tribunal
Europa en la ESO: concepto, sentimiento y realidad ante el proyecto unificador. Un estudio a través de los centros vallisoletanos 2006Universidad de Valladolid
LOPEZ TORRES, MARIA ESTHER
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Vocal del tribunal
A existencia de currículos explícitos e ocultos na transmissao de conhecimentos que os portugueses e espanhois evidenciam uns sobre os outros 2003Universidad de Valladolid
BASILIO JOAO, BERNARDO
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Vocal del tribunal
Educación no formal y adoctrinamiento infantil en la España azul (Flechas y Pelayos 1938-1945) 2002Universidad de Valladolid
HERRERO SUÁREZ, HENAR
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Vocal del tribunal
La producción del conocimiento escolar en la clase de Historia: profesores, alumnos y prácticas pedagógicas en la Educación Secundaria. 2001Universidad de Sevilla
Merchán Iglesias, Francisco Javier
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Vocal del tribunal
Historia que instruye o historia que adoctrina. La formación histórica de los maestros en la España del Siglo XX 2000Universidad de Murcia
DELGADO CORTADA, CONSUELO
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Secretario del tribunal
O Concepto de nación no ensino da historia 1999Universidade de Santiago de Compostela
LOPEZ FACAL RAMON VICENTE
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Vocal del tribunal
Recursos informáticos al servicio de una socialización crítica. Una propuesta de utilización en la enseñanza-aprendizaje de la historia para la educación secundaria 1998Universidad de Oviedo
ROMERO MORANTE, JESUS
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Secretario del tribunal
El diseño curricular de ciencias sociales en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato: los problemas como fundamento de una propuesta para la faceta ocio 1997Universidad de Oviedo
MAÑERO GARCIA, FERNANDO
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Vocal del tribunal
El diseño curricular de ciencias sociales en la educación secundaria obligatoria. Fundamentos de las propuestas de articularlo en torno al estudio de problemas actuales 1997Universidad de Oviedo
GUIJARRO FERNANDEZ, ALFONSO
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Vocal del tribunal
Historiografia y enseñanza de la historia 1997Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
MAESTRO GONZALEZ, PILAR
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Secretario del tribunal
Las concepciones de los alumnos sobre el tercer mundo al acabar la escolaridad obligatoria 1993Universitat de València
GIL SAURA, ENCARNA