Publications (85) ROSA MARIA ISUSI FAGOAGA publications

2024

  1. Internationalization of Higher Education in China with Spain: Challenges and Complexities

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 7

  2. Students’ perspectives of alignment between teaching-learning methods and the promotion of social innovation competencies

    Higher Education Research and Development, Vol. 43, Núm. 7, pp. 1479-1494

  3. The Spanish higher education system and the employability of its graduates

    Mass Higher Education and the Changing Labour Market for Graduates (Edward Elgar Publishing Ltd.), pp. 57-78

2023

  1. Critical Issues and Trends in Innovation and Entrepreneurship Education in Higher Education in the Post-COVID-19 Era in China and Spain

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 4

  2. El aprendizaje de la técnica pianística en las Enseñanzas Artísticas Superiores: un estudio sobre la perspectiva del estudiantado

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 20, pp. 229-251

  3. El metaverso en la Educación superior en innovación y emprendimiento: el caso de China y España

    Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa (Dykinson), pp. 77-90

  4. Employers’ perceptions of young higher education graduates’ employability in Belarus

    Research in Comparative and International Education, Vol. 18, Núm. 1, pp. 104-122

  5. Impact of teaching-learning approaches on graduates' learning outcomes: evidence in Belarus

    Higher Education, Skills and Work-based Learning, Vol. 13, Núm. 6, pp. 1234-1249

  6. Innovation and entrepreneurship education in higher education: the case of China and Spain

    Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 615-624

  7. Introduction of active methods in Higher Artistic Music Education in the specialty of percussion

    Per Musi, Vol. 24

  8. Nuevas perspectivas para la transformación educativa hacia la sostenibilidad y la internacionalización

    Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 7, pp. 5-7

  9. Percepciones y uso del metaverso dentro de la educación superior en innovación y emprendimiento en China y España: un estudio descriptivo.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  10. Perceptions and use of metaverse in higher education: A descriptive study in China and Spain

    Computers and Education: Artificial Intelligence, Vol. 5

  11. Portada, comité e índice

    Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 7, pp. 1-4

  12. Social Commitment at Higher Education Institutions: Analysis of Their Strategic Plans

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 12

2022

  1. Contribución a la adquisición de competencias con tertulias musicales dialógicas: Una metodología activa en la formación inicial del profesorado

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 13, Núm. 4

  2. Dialogical musical gatherings and initial teacher training: Contribution to improvement of competencies

    Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 11

  3. El Grupo de Investigación ESCULCA, conocimiento y acción educativa en la Universidade de Santiago de Compostela: un modelo de excelencia. Dialogando con Miguel A. Santos Rego y Mar Lorenzo Moledo

    Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 6, pp. 6-15

  4. Evaluación del papel de la educación musical en primaria en escuelas públicas y concertadas desde la perspectiva familiar

    Musica Hodie, Vol. 22

  5. Hacia una Educación comprometida con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Innovación Social

    Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 6, pp. 1-5