Dialogical musical gatherings and initial teacher training: Contribution to improvement of competencies

  1. Isusi-Fagoaga, R.
  2. Fernández-Maximiano, R.
Revista:
Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

ISSN: 2695-9623

Año de publicación: 2022

Volumen: 11

Tipo: Artículo

DOI: 10.37467/REVHUMAN.V11.4057 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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