Dialogical musical gatherings and initial teacher training: Contribution to improvement of competencies

  1. Isusi-Fagoaga, R.
  2. Fernández-Maximiano, R.
Revista:
Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

ISSN: 2695-9623

Any de publicació: 2022

Volum: 11

Tipus: Article

DOI: 10.37467/REVHUMAN.V11.4057 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus