BERNARDO
GOMEZ ALFONSO
CATEDRÁTICO/A DE UNIVERSIDAD
Thesis
Supervised Theses (3)
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La re-constitución del objeto mental "relativamente" en futuros maestros 2017
Universitat de València
Monje Parrilla, Javier
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Problemas multiplicativos relacionados con la división de fracciones: un estudio sobre su enseñanza y aprendizaje 2013
Universitat de València
Contreras del Rincón, Mauricio
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El sistema métrico decimal en libros de texto de matemáticas en España durante la segunda mitad del siglo XIX (1849-1892) 2012
Universidad de Granada
PICADO ALFARO, MIGUEL EVELIO
Theses Committees (39)
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Chair of the Committee
Análisis de la producción científica en colombia sobre educación indexada en ESCI 2023Universidad de Córdoba (ESP)
MUÑOZ ÑUNGO, BIBIANA
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Committee Member
Ansiedad ante la enseñanza de la Matemática en estudiantes universitarios para profesor de Educación Primaria 2022Universidad de Granada
Delgado Monge, Islande C.
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Committee Member
Roles de la resolución de problemas en el diseño e implementación del currículo de matemáticas 2021Universidad de Granada
Olivares Díaz, Daniela Alejandra
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Committee Member
Actitudes que manifiestan hacia las matemáticas los profesores en formación de educación básica de Chile 2019Universidad de Granada
CASÍS RAPOSO, LUIS MARCELO
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Chair of the Committee
Un modelo de enseñanza de la modelización para trabajar familias de funciones elementales usando datos reales y tabletas 2018Universitat de València
ORTEGA PONS, MIRIAM
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Committee Member
Conocimiento conceptual del simbolismo algebraico adquirido por estudiantes de secundaria. Un estudio a través de la invención de problemas 2018Universidad de Granada
Fernández Millán, Elena
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Committee Member
Caracterización de estudiantes con talento en matemática mediante tareas de invención de problemas 2018Universidad de Granada
Espinoza González, Johan
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Chair of the Committee
Aprenentatge i comprensió dels nombres enters: estudi de significats construïts per alumnes de 15 i 16 anys / 2017Universitat Autònoma de Barcelona
Maynou i Terri, Josep
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Chair of the Committee
Implicaciones del proceso de transformación digital en las instituciones de educación superior. El caso de la universidad de salamanca 2016Universidad de Córdoba (ESP)
Almaraz Menéndez, Fernando Enrique
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Chair of the Committee
La enseñanza y aprendizaje de la modelización y las familias de funciones con el uso de GeoGebra en un primer curso de ciencias Administrativas y Económicas en Colombia. 2016Universitat de València
INFANTE MEJIA, JUAN FRANCISCO
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Chair of the Committee
Los libros de aritmética en España a lo largo del siglo XVI 2016Universidad de Salamanca
Madrid Martín, María José
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Committee Member
Significados de la relación de divisibilidad de maestros en formación manifestados en el desarrollo de un modelo de enseñanza 2016Universidad de Granada
López, Ángel Alberto
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Committee Member
Estudio del infinito actual como identidad cardinal en estudiantes de educación secundaria de 13 a 16 años 2016Universidad de Málaga
PRIETO SÁNCHEZ, JUAN ANTONIO
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Committee Member
Traducción entre los sistemas de representación simbólico y verbal: un estudio con alumnado que inicia su formación algebraica en secundaria 2015Universidad de Granada
RODRÍGUEZ DOMINGO, SUSANA
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Committee Member
Significados de las fracciones en las matemáticas escolares y formación inicial de maestros 2015Universidad de Granada
Castro Rodríguez, Elena
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Committee Member
Metodología Multimedia y Evolución del Pensamiento Matemático Ordinal Prenumérico en escolares de 3 a 7 años 2015Universidad de Málaga
Hernández Hernández, Pedro
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Chair of the Committee
La enseñanza de la resolución algebraica de problemas verbales mediante un sistema tutorial inteligente 2014Universitat de València
González-Calero Somoza, José Antonio
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Committee Member
Comprensión de los sistemas de numeración 2014Universidad de Málaga
Ortiz Villarejo, Antonio Luis
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Committee Member
Evaluación del rendimiento aritmético. Un estudio comparativo 2012Universidad de Granada
Díez Lozano, Ángel
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Committee Member
La ansiedad matemática como centro de un modelo predictivo de la elección de carreras 2012Universidad de Granada
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Committee Member
Estimación de cantidades continuas 2012Universidad de Granada
CASTILLO MATEO, JESÚS JORGE
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Committee Member
Invención-resolución de problemas por alumnos de educación primaria 2012Universidad de Granada
Ayllón Blanco, María Fernanda
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Committee Member
Estimación en cálculo con números decimales: dificultad de las tareas y análisis de estrategias y errores con maestros en formación 2012Universidad de Granada
Castro Hernández, Carlos de
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Secretary of the Committee
Análisis y caracterización de la enseñanza y aprendizaje de la semejanza de figuras planas 2011Universitat de València
Gualdrón Pinto, Elgar
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Committee Member
Un análisis sistémico de la obra de josé mariano vallejo desde la perspectiva de la investigación histórica en educación matemática 2011Universidad de Salamanca
López Flores, José Iván
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Committee Member
Utilización de método geométrico lineal (MGL) para la resolución de problemas de álgebra elemental 2011Universidad de Granada
Martínez Videla, María Victoria
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Secretary of the Committee
Visibilidad local de la investigación en educación matemática en España: análisis cienciométrico, conceptual y metodológico de la producción de artículos científicos (2003-2009) 2010Universidad de Córdoba (ESP)
Bracho López, Rafael
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Committee Member
Hacia un programa de autorregulación del pensamiento lógico-formal en el aprendizaje de las matemáticas 2010Universidad de Valladolid
Cerda Quintero, Jesús
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Secretary of the Committee
Aprendizaje de las propiedades globales de las funciones a través de sus gráficas 2009Universidad de Valladolid
Pecharromán Gómez, Cristina
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Chair of the Committee
Evolução histórica dos problemas de optimização e o seu tratamento no Ensino Secundário português nos séculos XX e XXI 2008Universidad de Salamanca
Esteves Santiago, Ana Elisa
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Committee Member
Desarrollo del pensamiento relacional y comprensión del signo por alumnos de tercero de educación primaria 2007Universidad de Granada
Molina, Marta
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Committee Member
Evaluación criterial de la competencia matemática en educación infantil y eficacia diferencial de un programa de intervención. 2007Universitat de València
Vicent Catalá, Consuelo
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Committee Member
Diagnóstico y evaluación de la comprensión del conocimiento matemático. El caso del algoritmo estándar escrito para la multiplicación de números naturales 2004Universidad de Málaga
Gallardo Romero, Jesús
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Chair of the Committee
El efecto de enseñar algunas estrategias de resolución de problemas en la actuación de los alumnos del 3 curso de la enseñanza preparatoria, al resolver problemas algebraicos verbales en Gaza-Palestina 2001Universitat de València
NASSAR ALI, MOHAMED
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Secretary of the Committee
Precursores del racionamiento proporcional: un estudio con alumnos de primaria 2001Universitat de València
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Committee Member
Relaciones lógicas-ordinales entre los términos de la secuencia numérica en niños de tres a seis años 2001Universidad de Málaga
FERNANDEZ ESCALONA, CATALINA
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Committee Member
Razonamiento inductivo numérico. Un estudio en educación primaria 1998Universidad de Granada
Ortiz Comas, Alfonso Victoriano
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Committee Member
Estudio sobre la comprensión del concepto de número cardinal de un conjunto infinito 1996Universitat de València
Penalva Martínez, María del Carmen
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Committee Member
Estimación de cantidades discretas: estudio de variables y procesos 1995Universidad de Granada
SEGOVIA ALEX, ISIDORO