Publicaciones (60) Publicaciones de MARIA TATIANA PINA DESFILIS

2024

  1. An Exploration of Early Childhood and Primary School Pre-service Teachers’ Knowledge of the SDGs: Proposals for Its Implementation in Initial Teacher Training

    World Sustainability Series (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 305-319

  2. Assessment and Solutions to Food Waste at Congress Events: A Perspective of the MagNuS Project

    Foods, Vol. 13, Núm. 2

  3. La Educación para la Sostenibilidad en la formación inicial de maestras y maestros de Educación Primaria: propuestas didácticas en el marco de los ODS

    La enseñanza de las ciencias en la educación primaria: Análisis de la situación, de formación y propuestas de mejora (Tirant Humanidades), pp. 157-181

2023

  1. ‘Nutritional Footprint’ in the Food, Meals and HoReCa Sectors: A Review

    Foods, Vol. 12, Núm. 2

2022

  1. Ciencia ciudadana y TIC en el aprendizaje de la biología y las ciencias ambientales. Una revisión para tiempos de pandemia

    La Docencia tiene Tic: un guiño al nuevo discente (Tirant lo Blanch), pp. 419-431

  2. DNA Barcoding and Phylogeny of Acari Species Based on ITS and COI Markers

    Journal of Zoological Systematics and Evolutionary Research, Vol. 2022

  3. El póster denuncia como estrategia para incorporar el desperdicio alimentario en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

    30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural

  4. Humor gráfico y negacionismo científico: un estudio comparado de las viñetas sobre el cambio climático y la COVID-19 en los Estados Unidos de América

    Estudios sobre el mensaje periodístico, Vol. 28, pp. 563-572

  5. Propuestas didácticas para la incorporación de los ODS en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria

    30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural

2021

  1. El desperdicio alimentario en comedores escolares y su percepción entre el alumnado y las familias

    XIII Congreso de Economía Agroalimentaria

  2. Modelización de la propagación de ondas con corporeización

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 105, pp. 24-30

  3. Promoting food waste reduction at primary schools. A case study

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 2, pp. 1-19

  4. Unicorns, Donkeys and Elephants: The Battle on Climate Change in the United States of America as Reflected in Cartoons

    Discursive Approaches to Sociopolitical Polarization and Conflict (Taylor and Francis), pp. 215-234

  5. Unicorns, donkeys and elephants: the battle on climate change in the United States of America as reflected in cartoons

    Discursive approaches to sociopolitical polarization and conflict (Routledge/Taylor & Francis Group), pp. 215-234

  6. Worlds apart, drawn together: Bears, penguins and biodiversity in climate change cartoons

    Public Understanding of Science, Vol. 30, Núm. 4, pp. 384-399

  7. ¿Qué explica la Física sobre la influencia de la Luna en la Tierra? Una propuesta de enseñanza

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 18, Núm. 3, pp. 3701

2020

  1. Ciencia ciudadana y TIC en el aprendizaje de la biología y las ciencias ambientales. Una revisión para tiempos de pandemia

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

  2. Desarrollo de competencias mediante una secuencia de aprendizaje basada en la indagación para abordar ideas pseudocientíficas

    1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas

  3. Molecular characterization of Cardinium, Rickettsia, Spiroplasma and Wolbachia in mite species from citrus orchards

    Experimental and Applied Acarology, Vol. 81, Núm. 3, pp. 335-355

  4. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): escenario actual

    Objectius de desenvolupament sostenible en el territori valencià: Trobada 2020 (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 25-39