VERÓNICA
RIQUELME SOTO
AYUDANTE DOCTOR/A
Publicaciones (33) Publicaciones de VERÓNICA RIQUELME SOTO
2024
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The influence of family factors on competent university learning: an approach through cluster analysis
European Public and Social Innovation Review, Vol. 9
2023
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La educación superior como plataforma para el desarrollo humano
Revista latinoamericana de estudios educativos, Vol. 53, Núm. 2, pp. 367-384
2022
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Acogimiento residencial como medida de protección a la infancia
Educación, familias e infancia: desafios y propuestas (Tirant Humanidades), pp. 591-615
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Educación superior al aire libre: Una realidad en el ámbito universitario
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 14, Núm. 6
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Educación superior al aire libre: Una realidad en la universidad de Valencia
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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Educación, familias e infancia: desafios y propuestas
coord.
Tirant Humanidades
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El menor como sujeto de necesidades y derechos
Educación, familias e infancia: desafios y propuestas (Tirant Humanidades), pp. 109-141
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Hacia la igualdad de género desde experiencias de aprendizaje servicio
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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Hacia la igualdad de género desde experiencias de aprendizaje-servicio: Percepciones docentes
VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 12, Núm. 1
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La competencia aprender a aprender en la universidad. La perspectiva de los empleadores
REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 20, Núm. 2
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La competencia parental como elemento clave de la parentalidad positiva
Educación, familias e infancia: desafios y propuestas (Tirant Humanidades), pp. 145-169
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La exposición de los menores a la violencia de género en el seno del hogar
Parentalidad positiva: una mirada a una nueva época (Pirámide), pp. 155-170
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La familia como contexto de desarrollo y educación
Educación, familias e infancia: desafios y propuestas (Tirant Humanidades), pp. 85-107
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Prácticas alienadoras familiares
Educación, familias e infancia: desafios y propuestas (Tirant Humanidades), pp. 771-797
2021
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Filosofía de la educación: Propuesta para la acción desde el aprendizaje-servicio en la Universidad de Valencia
Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 1335-1349
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Impacto de la Covid-19 en la educación superior: experiencias de docentes en la Universidad de Valencia (España)
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)
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La competencia parental en las etapas de educación infantil y primaria: diseño y validación de un Instrumento
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 39, Núm. 2, pp. 213-234
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La violencia filio-parental: una aproximación ecosistémica a partirde la experiencia del proyecto VÍNCULO
Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 1375-1382
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PONENCIA 4. La competencia Aprender a Aprender en el contexto de la Educación para la Sostenibilidad
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Relación entre la psicopatía infanto-juvenil y la violencia filioparental: estudio de un caso en el marco del proyecto VÍNCULO
Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 631-638