JESUS ADRIAN
RAMON-LLIN MAS
PROF. PERMANENTE LABORAL PPL
Publications by the researcher in collaboration with JESUS ADRIAN RAMON-LLIN MAS (13)
2024
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Diagnóstico del nivel de competencia digital autopercibido del profesorado universitario para la creación de contenidos: incidencia de la modalidad de enseñanza
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 76, Núm. 2, pp. 87-105
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Incidencia de la edad y el género en la competencia digital del profesorado de Educación Secundaria
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 28, Núm. 2, pp. 247-265
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Incidencia de la formación inicial y permanente en la competencia digital del profesorado de secundaria
Revista Fuentes, Vol. 26, Vol. 1, pp. 72-84
2023
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Digital Competence of Training Teachers: Results of a Teaching Innovation Project
Education Sciences, Vol. 13, Núm. 2
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Effects of Physical Education in students with Intellectual Disability: A systematic review
Cultura, ciencia y deporte, Vol. 18, Núm. 58, pp. 139-161
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Future teachers facing the use of technology for inclusion: A view from the digital competence
Education and Information Technologies
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Profesorado universitario: ¿Consumidor o productor de contenidos digitales educativos?
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 1, pp. 13-25
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The Role of Technology in Physical Education Teaching in the Wake of the Pandemic
Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 11
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¿Crea contenidos digitales el profesorado universitario?: Un diseño mixto de investigación
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 66, pp. 137-172
2022
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Análisis de la competencia digital en el futuro profesorado a través de un diseño mixto
RED: revista de educación a distancia, Vol. 22, Núm. 70
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Effects of a notational analysis-based intervention on coaches’ verbal behaviour according to physiological activation during competition
Heliyon, Vol. 8, Núm. 10
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Exergame en educación: mapeando la investigación
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 44, pp. 64-76
2021
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Educación física e inclusión: un estudio bibliométrico
Apunts: Educación física y deportes, Núm. 143, pp. 17-26