C/a/r/tography in the classroom as an instrument of creative, visual and complex thought development through the arts

  1. Ramon, R.
  2. Alonso-Sanz, A.
Revista:
Kepes

ISSN: 1794-7111

Any de publicació: 2022

Volum: 19

Número: 25

Pàgines: 531-563

Tipus: Article

DOI: 10.17151/KEPES.2022.19.25.18 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus