La pronunciación por tareas en la clase de E/LE
- Bartolí Rigol, Marta
- Francisco José Cantero Serena Director/a
Universidad de defensa: Universitat de Barcelona
Fecha de defensa: 18 de diciembre de 2012
- Antonio Hidalgo Navarro Presidente
- Empar Devís Herraiz Secretario/a
- María Jesús Machuca Ayuso Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
El objetivo principal de esta investigación ha consistido en integrar la enseñanza de la pronunciación en la práctica de la lengua oral. Tras un análisis de materiales de ELE y de planes curriculares, se comprueba que no existen propuestas de integración de la pronunciación en la enseñanza comunicativa de la lengua. Teniendo en cuenta estos resultados se elabora un sílabo de pronunciación en relación con la lengua oral y las competencias comunicativas y a partir de éste, se presenta una propuesta didáctica de pronunciación y lengua oral basada en el enfoque por tareas.