Complicity between self-assessment and professional development: How can it be made possible?

  1. Salom, M.A.C.
Revista:
Meta: Avaliacao

ISSN: 2175-2753

Ano de publicación: 2022

Volume: 14

Número: 42

Páxinas: 1-18

Tipo: Artigo

DOI: 10.22347/2175-2753V14I42.3626 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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