Knowledge and Beliefs About Developmental Dyslexia: A Comparison Between Pre-Service and In-Service Peruvian Teachers

  1. Echegaray-Bengoa, J.
  2. Soriano-Ferrer, M.
  3. Joshi, R.M.
Revista:
Journal of Hispanic Higher Education

ISSN: 1552-5716 1538-1927

Año de publicación: 2017

Volumen: 16

Número: 4

Páginas: 375-389

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/1538192717697591 GOOGLE SCHOLAR