A longitudinal study of coping and gender in a female-dominated occupation: predicting teachers' burnout.
- González-Morales, M.G.
- Rodríguez, I.
- Peiró, J.M.
ISSN: 1939-1307
Año de publicación: 2010
Volumen: 15
Número: 1
Páginas: 29-44
Tipo: Artículo