EditorialEl aprendizaje como pretexto y el aula como contexto de la innovación en Educación Superior
ISSN: 1989-3477
Any de publicació: 2017
Títol de l'exemplar: Autumn (July-December)
Número: 19
Pàgines: 1
Tipus: Article
Altres publicacions en: @tic. revista d'innovació educativa
Resum
Editorial del monográfico que lleva por título "El aprendizaje como pretexto y el aula como contexto de la innovación en Educación Superior"