Scripts or Components? A Comparative Study of Basic Emotion Knowledge in Roma and Non-Roma Children
- Giménez-Dasí, M.
- Quintanilla, L.
- Lucas-Molina, B.
ISSN: 1040-9289
Datum der Publikation: 2018
Ausgabe: 29
Nummer: 2
Seiten: 178-191
Art: Artikel
Zeitschrift:
Early Education and Development