Scripts or Components? A Comparative Study of Basic Emotion Knowledge in Roma and Non-Roma Children
- Giménez-Dasí, M.
- Quintanilla, L.
- Lucas-Molina, B.
ISSN: 1040-9289
Any de publicació: 2018
Volum: 29
Número: 2
Pàgines: 178-191
Tipus: Article
Revista:
Early Education and Development