DID.ORGAN. ESC

2010

1. An analysis of Spanish public universities missions in efficiency terms

   Investigaciones de economía de la educación

2. Application of Hellison's Teaching Personal and Social Responsibility Model in Physical Education to Improve Self Efficacy for Adolescents at Risk of Dropping-out of School

   The Spanish Journal of Psychology, Vol. 13, Núm. 2, pp. 667-676

3. Aprendizaje cooperativo e interacción asíncrona textual en contextos educativos virtuales

   Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 36, pp. 53-67

4. Aprendizaje informal: estrategia para el desarrollo de las organizaciones

   Nuevas estrategias formativas para las organizaciones

5. Buscar la relación educativa a la ciudad, una propuesta de movimiento

   Rizoma freireano, Núm. 7

6. Cooperación como condición social de aprendizaje

   Editorial UOC

7. Educació i municipi: apunts d'una experiència de projecte educatiu de ciutat

   Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 368, pp. 67-72

8. El currículum en educación secundaria

   Procesos y contextos educativos: máster en profesor/a de educación secundaria (Tirant lo Blanch), pp. 163-208

9. El director que se necesita hoy en las organizaciones escolares

   Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 334, pp. 5-9

10. El tratamiento de la convivencia bajo un instrumento de análisis competencial. Balance de competencias en el asesoramiento psicopedagógico y profesional

    La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 221-228

11. Els centres educatius i l'entorn

    Perspectiva escolar, Núm. 342, pp. 66-71

12. Entresijos de la evaluación: Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje

    La evaluación como proceso sistemático para la mejora educativa [Archivo electrónico] (Subdirección General de Documentación y Publicaciones), pp. 7-37

13. Escuelas interculturales en la sociedad de conocimiento

    Retos internacionales ante la interculturalidad (Universidad de Almería), pp. 295-306

14. Estar a la universitat en femení: ocupant espais i tenint cura del sentit

    Duoda: Revista d'estudis feministes, Núm. 38, pp. 129-143

15. Examining benchmark indicator systems for the evaluation of higher education institutions

    Higher Education, Vol. 60, Núm. 2, pp. 217-234

16. Factores del currículum condicionantes de los resultados escolares

    Educar, Núm. 46, pp. 87-106

17. Innovación y cultura colaborativa en un centro de Educación Especial

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 14, Núm. 1, pp. 291-302

18. La evaluación como proceso sistemático para la mejora educativa

    La evaluación como proceso sistemático para la mejora educativa [Archivo electrónico] (Subdirección General de Documentación y Publicaciones), pp. 172-223

19. La formación en red como objeto de estudio

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 7, Núm. 2

20. La innovación educativa en las Comunidades Autónomas de Cataluña y Aragón

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 14, Núm. 1, pp. 215-236