Universitat Autònoma de Barcelona-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (32)

2024

  1. Protective action in the workplace in the time of COVID-19: The role of worker representation

    American Journal of Industrial Medicine, Vol. 67, Núm. 5, pp. 453-465

  2. Transition to post-compulsory education according to migrant background and gender in Catalonia: Exploring the effect of non-native student concentration

    International Journal of Educational Research, Vol. 124

2023

  1. Compensatory advantage after the first year at university in the Catalan system: between continuing, transferring and dropping out

    Studies in Higher Education

  2. La actitud del alumnado frente a la escuela

    Cuadernos de Investigación Educativa, Vol. 14, Núm. 1

  3. Research Ethics in the Age of Digital Platforms

    Science and Engineering Ethics, Vol. 29, Núm. 3

  4. The uneven earnings benefits for men and women of skills acquisition in a virtual university

    Journal of Education and Work, Vol. 36, Núm. 4, pp. 310-327

2022

  1. Entre la equidad y la conciliación: similitudes y disparidades en el diseño institucional del primer ciclo de educación infantil en España

    Papers: revista de sociología, Vol. 107, Núm. 3

  2. Itinerarios educativos, trazabilidad y autopercepción de notas en las transiciones postobligatorias

    Revista de educación, Núm. 396, pp. 97-126

  3. School attainment, family background and non-curricular activities: Reproduction of or compensation for social inequality?

    International Review of Education, Vol. 68, Núm. 4, pp. 579-599

2021

  1. Comprehensive school and vocational training in spain. A longitudinal approach from the transition from lower to upper secondary education

    Education Sciences, Vol. 11, Núm. 3, pp. 1-14

  2. Estimulando la mejora de comunicaciones en los Encuentros o Reuniones de Trabajo de los Comités de Investigación de la FES

    RES. Revista Española de Sociología, Vol. 30, Núm. 4

  3. The horizontal stratification of the Catalonian university system: the role of the private university

    Research in Post-Compulsory Education, Vol. 26, Núm. 4, pp. 503-524

2020

  1. Aspiraciones ocupacionales y expectativas y elecciones educativas de los jóvenes en un contexto de crisis

    RES. Revista Española de Sociología, Vol. 29, Núm. 3, pp. 27-46

  2. Divorce and Gendered Family (Re)Configurations in a Sample of Employed and Higher Educated Mothers and Fathers

    Journal of Divorce and Remarriage, Vol. 61, Núm. 7, pp. 463-486

  3. Non-traditional students, university trajectories, and higher education institutions: A comparative analysis of face-to-face and online universities

    Studia Paedagogica, Vol. 25, Núm. 4, pp. 51-72

  4. Profiles of online students and the impact of their university experience

    International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol. 21, Núm. 3, pp. 230-249

2019

  1. Estudios sobre trayectorias y transiciones de los estudiantes universitarios: una perspectiva sociológica

    Trayectorias, transiciones y resultados de los estudiantes en la universidad (Laertes), pp. 31-70

2018

  1. The evaluation of research excellence and the dynamics of knowledge production in the humanities: The case of history in Spain

    Science and Public Policy, Vol. 45, Núm. 6, pp. 775-789

2017

  1. Dinámicas organizativas en los departamentos universitarios españoles: diversidad estratégica y rigideces institucionales

    Ekonomiaz: Revista vasca de economía, Núm. 92, pp. 274-299

  2. Los estudiantes universitarios no tradicionales y el abandono de los estudios

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 32, pp. 27-48