TEOR. EDUCACIÓ
Departament
Montserrat
Alguacil de Nicolás
Publicaciones en las que colabora con Montserrat Alguacil de Nicolás (18)
2022
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Participación de niñas y niños en la administración pública de Cataluña (España)
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 99, pp. 21-40
2021
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Children’s democratic participation: The case of Catalan schools from the principal’s point of view
Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies, Vol. 43, Núm. 1, pp. 1-26
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El rol de la escuela en formación democrática: diseño de un cuestionario
Estudios pedagógicos, Vol. 47, Núm. 2, pp. 269-288
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La asamblea de aula como práctica de participación infantil. La visión de maestros y maestras de centros de Educación Infantil y Primaria
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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La asamblea de aula como práctica de participación infantil. La visión de maestros y maestras de centros de Educación Infantil y Primaria
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
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La dirección escolar ante la participación del alumnado
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 39, Núm. 2, pp. 345-370
2020
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Experiencias formativas en el contexto local: La participación infantil en las políticas públicas
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020
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Experiencias formativas en el contexto local: la participación infantil en las políticas públicas
Innovación Docente e Investigación en Educación: avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 221-232
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Revisión de la literatura sobre participación infantil en los ámbitos de bienestar, educación, justicia y salud
Innovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 249-262
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Revisión de la literatura sobre participación infantil en los ámbitos de bienestar, educación, salud y justicia
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020
2019
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Guía de participación infantil: juntas de infancia y adolescencia : constitución y dinamización
Octaedro
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La educación para la paz en las políticas educativas. Un balance histórico y desafíos de futuro
Historia Social y de la Educación, Vol. 8, Núm. 3, pp. 298-323
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La participación infantil en centros educativos de Cataluña desde la perspectiva de la dirección escolar
La Pedagogía Social en un entorno VICA: ¿viejos problemas, nuevas perspectivas? : Comunicaciones y Conclusiones : Congreso Internacional SIPS 2019/ XXXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social
2018
2014
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La cultura de paz en la educación para la ciudadanía y los derechos humanos en los libros de texto para educación primaria
Perfiles educativos, Vol. 36, Núm. 146, pp. 80-97
2013
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La construcción de la paz mediante la educación. Hacia el diseño de un instrumento de indicadores
Perspectivas educativas, Vol. 6, Núm. 1, pp. 1
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Medir la paz. Indicadores para la construcción de la cultura de paz a través de la educación
Escuela, espacio de paz. Experiencias desde Andalucía (Universidad de Granada), pp. 191-234