DID.CC.EXP-SOC

1998

1. A la llum de la llar

   Diputación Provincial de Valencia = Diputació de València

2. Algunas dificultades en torno a la conservación de la energía

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 16, Núm. 3, pp. 387-398

3. Construcción del concepto de potencial eléctrico mediante el aprendizaje por investigación

   Revista de enseñanza de la física, Vol. 11, Núm. 1, pp. 25-38

4. Cosme Damián Çavall, un humanista en el "Estudi General" de Valencia

   Estudis: Revista de historia moderna, Núm. 24, pp. 63-78

5. Criterios para analizar las concepciones de salud: su aplicación en el profesorado

   Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias (DM), pp. 224-233

6. Didáctica de la geografía: Problemas sociales y conocimiento del medio

   Serbal

7. Dificultades de aprendizaje de los conceptos de carga y de campo eléctrico en estudiantes de bachillerato y universidad

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 16, Núm. 1, pp. 131-146

8. El diario del profesor como instrumento de valoración

   Educación y geografía

9. El número de profesores y la calidad de la enseñanza

   Catedra Nova, Núm. 8, pp. 27-32

10. El profesorado y la reforma educativa en España

    Investigación en la escuela, Núm. 36, pp. 49-64

11. Estudio de los índices climáticos de degradación en los ecosistemas lagunares afectados por salinidad en la provincia de Alicante

    Cuadernos de geografía, Núm. 63, pp. 17-27

12. Funcionalidad de las industrias líticas del paleolítico superior: tipología, tecnología y función de los raspadores

    Universidad de Valencia = Universitat de València

13. La educación científica ante las actuales transformaciones científico-tecnológicas

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 12, pp. 43-64

14. La enseñanza de la Geografía en el Reino Unido

    Con-ciencia social: anuario de didáctica de la geografía, la historia y las ciencias sociales, Núm. 2, pp. 149-162

15. La enseñanza de la botánica en la Valencia del último tercio del siglo XVIII. El caso de Vicente Alfonso Lorente y Asensi (1758-1813)

    Cronos: Cuadernos valencianos de historia de la medicina y de la ciencia, Vol. 1, Núm. 1, pp. 113-134

16. La enseñanza de la magnitud "cantidad de sustancia" y su unidad de mol: un desafío didáctico

    Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias (DM), pp. 55-66

17. La escuela saludable, la transversalidad y los centros escolares promotores de salud

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 50, Núm. 4, pp. 355-360

18. La relación entre la percepción ambiental y el planeamiento territorial: una aplicación al área periurbana del municipio de Vigo

    La ciutat fragmentada : grups socials, qualitat de vida i participació / VI Setmana d'Estudis Urbans a Lleida

19. Las interacciones CTS en los nevos textos de la enseñanza secundaria

    Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias (DM), pp. 142-147

20. Las manuales escolares y los materiales curriculares de la historia

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 17, pp. 69-78