DID.CC.EXP-SOC

2011

1. Actividades de aprendizaje para atender a la diversidad cognitiva de los estudiantes en un curso de Física preuniversitaria: Aspectos substanciales de este trabajo fueron presentados en una comunicación en el I Congreso Virtual Internacional de Formación del Profesorado, Murcia (ESPAÑA)

   Latin-American Journal of Physics Education, Vol. 5, Núm. 2

2. Actividades de libros de texto de Historia, competencias básicas y destrezas cognitivas, una difícil relación: análisis de manuales de 1º y 2º de ESO

   Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 25, pp. 37-64

3. Algunas estrategias para la argumentación en educación ambiental

   Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, Núm. 40, pp. 15-31

4. Analysis of trace metals (Cu, Cd, Pb, and Fe) in seawater using single batch nitrilotriacetate resin extraction and isotope dilution inductively coupled plasma mass spectrometry

   Analytica Chimica Acta, Vol. 686, Núm. 1-2, pp. 93-101

5. Applying the epistemological theories of Kuhn and Lakatos to the analysis of scientific progress in conceptual change research

   Journal of Science Education, Vol. 12, Núm. 2, pp. 62-67

6. Aprendizaje basado en problemas en la Educación Superior: una metodología necesaria en la formación del profesorado

   Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 25, pp. 177-186

7. B̄→Xsγ rate and CP asymmetry within the aligned two-Higgs-doublet model

   Physical Review D - Particles, Fields, Gravitation and Cosmology, Vol. 83, Núm. 7

8. Cambio climático: Objetivo Durban

   Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 8, Núm. 1

9. Comparison of the invasive alien flora in continental islands: Sardinia (Italy) and Balearic Islands (Spain)

   Rendiconti Lincei, Vol. 22, Núm. 1, pp. 31-45

10. Control de la comprensión durante la lectura de textos de ciencias en inglés. ¿Están preparados los estudiantes universitarios españoles para integrarse en el Espacio Europeo de Educación Superior?

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 25, pp. 149-163

11. Cultura y pertenencia: el tratamiento didáctico de contenidos histórico-culturales en las aulas valencianas de Educación Infantil y Primaria

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 25, pp. 65-83

12. El Antropoceno como oportunidad para reorientar el comportamiento humano y construir un futuro sostenible

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, Vol. 10, Núm. 3, pp. 394-419

13. El consenso científico ante el cambio climático

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol. 28, Núm. 2, pp. 490-493

14. El movimiento 15-M y el debate sobre el estado y la violencia en los cambios sociales

    Biblio 3W: Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales, Vol. 16

15. El trabajo cooperativo en las clases de ciencias

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 69, pp. 73-79

16. Estructura del alcornocal de Mosquera tras un aprovechamiento secular (Serra d'Espadà, Castellón, España)

    Cuadernos de geografía, Núm. 90, pp. 169-186

17. High-pressure study of the behavior of mineral barite by x-ray diffraction

    Physical Review B - Condensed Matter and Materials Physics, Vol. 84, Núm. 5

18. Identidades espaciales y territorios políticos

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 69, pp. 55-63

19. Influence of the percentage of acetylation on the assembly of LbL multilayers of poly(acrylic acid) and chitosan

    Physical Chemistry Chemical Physics, Vol. 13, Núm. 40, pp. 18200-18207

20. Itinerario didáctico por los hospitales de la Valencia en guerra

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 25, pp. 165-175