Publicaciones en las que colabora con ELIA SANELEUTERIO TEMPORAL (13)

2021

  1. Los diarios virtuales de sesiones para la revisión textual colaborativa en la universidad

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

2020

  1. Escritura colaborativa en línea. Un estudio de la revisión textual compartida en la formación inicial de maestros

    Tendencias pedagógicas, Núm. 36

  2. Los procesos de revisión textual en entornos virtuales de aprendizaje. Evaluar para aprender en la universidad

    Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, Núm. 24, pp. 72-88

2019

  1. Aprendizaje de la escritura académica en colaboración: Grupo de Innovación Docente en la Facultat de Magisteri de la Universitat de València

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  2. COLLABORATIVE WRITING AND ASSESSMENT IN LINGUISTIC AND TEACHER TRAINING

    12TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2019)

2018

  1. COMPARING LANGUAGES AND ASSESSING ORAL PRESENTATIONS IN COLLABORATION. A TEACHING INNOVATION PROPOSAL AT UNIVERSITY PROGRAMS OF EDUCATION

    12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED)

  2. Con la evaluación también se aprende: Desarrollo de competencias lingüístico-comunicativas

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  3. Escritura y evaluación entre iguales en la formación inicial de maestros

    Letra 15: Revista digital de la Asociación de Profesores de Español "Francisco de Quevedo" de Madrid, Núm. 8

2017

  1. ASSESSMENT IS EVERYONE'S BUSINESS. TOWARDS THE RENEWAL OF TEACHING METHODOLOGIES IN HIGHER EDUCATION

    INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

  2. Educación lingüística y desarrollo de competencias en evaluación.: Análisis de una experiencia en Magisterio.

    El Guiniguada, Núm. 26, pp. 132-145

2016

  1. Aproximación a los géneros discursivos académicos: Aprendizaje y coevaluación de la escritura a través de un diario de sesiones

    Psicología y educación: presente y futuro

  2. Renovación metodológica en evaluación en Magisterio

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016

2015

  1. E-evaluación orientada al aprendizaje: diseño para su implementación en la materia lengua para maestros

    Innovación en la Educación Superior: desafíos y propuestas (Oviedo, Ediciones de la Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, D.L. 2015), pp. 319-326