Publicaciones (97) Publicaciones de MANUEL SORIANO FERRER

2023

  1. Ajuste e impacto psicológico del confinamiento por COVID-19 en las familias

    Bienestar psicológico en la escuela y la familia: Una visión postpandemia (Editorial Síntesis), pp. 261-274

  2. Ajuste socioemocional en las DEA

    Bienestar psicológico en la escuela y la familia: Una visión postpandemia (Editorial Síntesis), pp. 93-110

  3. Prevención e intervención en las dificultades lectoras

    Bienestar psicológico en la escuela y la familia: Una visión postpandemia (Editorial Síntesis), pp. 51-64

2022

  1. Impacto en la conducta de las experiencias adversas en la infancia

    Pediatria Integral, Vol. 26, Núm. 1, pp. 49.e1-49.e5

  2. Valoración de los alumnos del uso de la gamificación virtual en la universidad

    Edunovatic 2022. Conference Proceedings: 7th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 14-15, 2022

2021

  1. Impact of Fragile X Syndrome on Their Families

    Psicología educativa, Vol. 27, Núm. 1, pp. 93-99

  2. Knowledge and beliefs about ADHD of Peruvian teachers: the role of teaching experience with ADHD

    MLS Educational Research, Vol. 5, Núm. 1, pp. 25-45

  3. Love, relationships and couple happiness: A cross-cultural comparison among spanish couples and moroccan couples in southern spain

    Interpersona, Vol. 15, Núm. 1, pp. 72-89

  4. Parent and Teacher Ratings of Behavioral Executive Functioning for Students With Dyslexia

    Journal of Learning Disabilities, Vol. 54, Núm. 5, pp. 373-387

  5. Psychoeducational Challenges in Spanish Children With Dyslexia and Their Parents’ Stress During the COVID-19 Pandemic

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  6. Reseña: PROLEXIA. Diagnóstico y Detección Temprana de la Dislexia

    Informació psicològica, Núm. 121, pp. 159-160

2020

  1. Evaluación de la competencia comunicativa de los docentes de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

    IJNE: International Journal of New Education, Núm. 6, pp. 157-176

  2. Grey matter reduction in the occipitotemporal cortex in Spanish children with dyslexia: A voxel-based morphometry study

    Journal of Neurolinguistics, Vol. 53

  3. Why have I failed? Why have I passed? A comparison of students’ causal attributions in second language acquisition (A1–B2 levels)

    British Journal of Educational Psychology, Vol. 90, Núm. 3, pp. 648-662

2019

  1. Dificultades de lectura en niños con Trastorno Específico del Lenguaje

    Revista de Investigación en Logopedia, Vol. 9, Núm. 1, pp. 1-15

  2. Dislexia, ni despiste ni pereza: todas las claves para entender el trastorno

    La Esfera de los Libros

  3. Funciones ejecutivas en estudiantes con dislexia: implicaciones educativas

    Pulso: revista de educación, Núm. 42, pp. 13-32

  4. Incidencia de la experiencia docente con el TDAH en los conocimientos, la autoeficacia y los niveles de estrés docente

    Universitas psychologica, Vol. 18, Núm. 4

2018

  1. Geographically representative scholarship and internationalization in school and educational psychology: A bibliometric analysis of eight journals from 2002–2016

    Journal of School Psychology, Vol. 70, pp. 44-63

  2. Internationalization within school and educational psychology: Perspectives about positive indicators, critical considerations, and needs

    Psychology in the Schools, Vol. 55, Núm. 8, pp. 982-992