KONSTANZE
SCHOEPS -
AYUDANTE DOCTOR/A
ALICIA
TAMARIT CHULIA
INVEST FORMACION PREDOC FPU
Publicacións nas que colabora con ALICIA TAMARIT CHULIA (13)
2024
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Mental health promotion and suicide prevention in emerging adulthood: importance of psychoeducational interventions in University students
Current Psychology, Vol. 43, Núm. 26, pp. 22333-22345
2023
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Analyzing the role of resilience and life satisfaction as mediators of the impact of COVID-19 worries on mental health
Journal of Community Psychology, Vol. 51, Núm. 1, pp. 234-250
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Formación sobre suicidio en los grados universitarios en España: una necesidad.
#CIMIE23 Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Libro de actas #CIMIE23, Santander 6 y 7 de Julio
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Social and Psychological Effects of COVID-19 Pandemic on Adolescents’ and Young Adults’ Mental Health: A Cross-Cultural Mediation Study
Psychological Reports, Vol. 126, Núm. 6, pp. 2729-2756
2022
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Intervención psicoeducativa en estudiantes de psicología sobre el suicidio mediante una conferencia y la realización de un botiquín emocional
In-Red 2022. VIII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red
2021
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Estado de salud en adolescentes de España, México y Chile durante la COVID-19: un estudio transcultural
Acción psicológica, Vol. 18, Núm. 1, pp. 107-120
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Impact of Emotional Intelligence on Burnout among Spanish Teachers: A Mediation Study
Psicología educativa, Vol. 27, Núm. 2, pp. 135-143
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The impact of adolescent internet addiction on sexual online victimization: The mediating effects of sexting and body self-esteem
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 8
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The long-term effects of emotional competencies and self-esteem on adolescents’ internalizing symptoms
Revista de psicodidáctica, Vol. 26, Núm. 2, pp. 113-122
2020
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Psychological impact of COVID-19 pandemic in Spanish adolescents: risk and protective factors of emotional symptoms
Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 7, Núm. 3, pp. 73-80
2019
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Competencias emocionales y autoestima en la adolescencia: impacto sobre el ajuste psicológico
Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 6, Núm. 1, pp. 51-56
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Effects of emotional skills training to prevent burnout syndrome in schoolteachers
Ansiedad y estrés, Vol. 25, Núm. 1, pp. 7-13
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Factorial structure and validity of the Emotional Skills and Competences Questionnaire (ESCQ) in Spanish Adolescents
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 27, Núm. 2, pp. 275-293