Publicacions en col·laboració amb investigadors/es de Universidad Autónoma de Madrid (14)

2024

  1. Challenging paradigms: integrating Critical Feminist Service-Learning into Higher Education Physical Activity and Sport programs

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 52, pp. 1-12

  2. Críticas y propuestas para mejorar la investigación sobre aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y el deporte: una aproximación cualitativa basada en pensar con la teoría

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 1, pp. 11-20

  3. Experiencia 2. Perspectiva de género en proyectos de aprendizaje-servicio en actividades físico-deportivas en el medio natural

    Guía de buenas prácticas: aprendizaje-servicio en actividad física y deporte (Octaedro), pp. 185-201

2023

  1. Environmental sustainability and social justice in Higher Education: a critical (eco)feminist service-learning approach in sports sciences

    Teaching in Higher Education, Vol. 28, Núm. 5, pp. 1057-1076

2022

  1. Environmental Education in Initial Training: Effects of a Physical Activities and Sports in the Natural Environment Program for Sustainable Development

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  2. Influencia del aprendizaje-servicio universitario sobre la competencia profesional en estudiantes de titulaciones de actividad física y deporte

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 25, Núm. 1, pp. 119-141

  3. Research on Service-Learning in Physical Activity and Sport: Where We Have Been, Where We Are, Where We Are Going

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 11

2021

  1. Contributions of Service-Learning to more inclusive and less gender-biased Physical Education: the views of Spanish Physical Education Teacher Education students

    Journal of Gender Studies, Vol. 30, Núm. 6, pp. 699-712

  2. El enfoque investigador del Aprendizaje-servicio en actividad Física y Deporte

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 1947-1966

  3. Impacto de la pandemia por COVID-19 en educación física: Limitaciones percibidas y propuestas de mejora

    Qualitative Research in Education, Vol. 10, Núm. 3, pp. 260-290

  4. Service-learning in physical education teacher education: a pedagogical model towards sustainable development goals

    International Journal of Sustainability in Higher Education, Vol. 22, Núm. 4, pp. 747-765

2019

  1. Nota editorial

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 49, Núm. 4, pp. 7-13

  2. Perspectivas y retos de la intervención e investigación en aprendizaje-servicio universitario en actividades físico-deportivas para la inclusión social

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 49, Núm. 4, pp. 19-26

  3. Valoración del impacto del aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y el deporte: una propuesta desde la teoría de stakeholders

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 49, Núm. 4, pp. 27-46