A longitudinal study of school adjustment among children attending Reggio-inspired preschools

  1. Schneider, B.H.
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  7. Taylor, Q.
Revista:
International Journal of Behavioral Development

ISSN: 1464-0651,  0165-0254

Año de publicación: 2024

Volumen: 48

Número: 1

Páginas: 1-11

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/01650254231202705 GOOGLE SCHOLAR
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