Eurrutia Cavero, Mercedes (2018). Approche didactique du langage techno-scientifique terminologie et discours. Peter Lang, coll. Linguistic Insights, Studies in Language and Communication, 249, 350 pp.

  1. Campos Martín, Natalia Maria 1
  1. 1 Universitat de València
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    Universitat de València

    Valencia, España

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Journal:
Sendebar: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación

ISSN: 1130-5509

Year of publication: 2019

Issue: 30

Pages: 423-425

Type: Book review

DOI: 10.30827/SENDEBAR.V30I0.9994 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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