La lectura en pantalla a les aules
- Laura Gil Pelluch
- Pablo Delgado Herrera
- Cristina Vargas Pecino
- Marta Vergara Martínez
- Ladislao Salmerón González
ISSN: 1133-9845
Datum der Publikation: 2020
Nummer: 86
Seiten: 41-47
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura
Zusammenfassung
Un texto se comprende mejor si está impreso en papel que si lo leemos en pantalla. El equipo de investigación de la ERI-Lectura de la Universidad de Valencia, a través de su Proyecto NeuroPapel, explora las causas que hay tras este fenómeno y busca soluciones que garanticen una eficiente introducción de los dispositivos digitales en las aulas.