Intertextuality and sense production in the learning of algebraic methods

  1. Rojano, T.
  2. Filloy, E.
  3. Puig, L.
Revista:
Educational Studies in Mathematics

ISSN: 1573-0816,  0013-1954

Any de publicació: 2014

Volum: 87

Número: 3

Pàgines: 389-407

Tipus: Article

DOI: 10.1007/S10649-014-9561-3 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus