Motivational climate, satisfaction, engagement, and academic success in Angolan and Dominican students

  1. Gutiérrez, M.
  2. Tomás, J.M.
  3. Gómez, A.
  4. Moll, A.
Revista:
Psicologia Escolar e Educacional

ISSN: 2175-3539,  1413-8557

Año de publicación: 2019

Volumen: 23

Tipo: Artículo

DOI: 10.1590/2175-35392019018764 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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