Análisis del informe del Grupo XV para la ponencia de la reforma de la enseñanza universitaria y del papel de los departamentos de didácticas específicas en él
ISSN: 0214-4379
Año de publicación: 1989
Número: 1
Páginas: 25-30
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales