Análisis del informe del Grupo XV para la ponencia de la reforma de la enseñanza universitaria y del papel de los departamentos de didácticas específicas en él
ISSN: 0214-4379
Any de publicació: 1989
Número: 1
Pàgines: 25-30
Tipus: Article
Altres publicacions en: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales