Análisis del informe del Grupo XV para la ponencia de la reforma de la enseñanza universitaria y del papel de los departamentos de didácticas específicas en él
ISSN: 0214-4379
Datum der Publikation: 1989
Nummer: 1
Seiten: 25-30
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales