Escuela, sociedad y tecnologíatres polos en tensión
ISSN: 1133-0589
Año de publicación: 1997
Título del ejemplar: Aprender ciencias en la Escuela: Ciencias, Tecnología y Sociedad
Número: 44-45
Páginas: 4-10
Tipo: Artículo
ISSN: 1133-0589
Año de publicación: 1997
Título del ejemplar: Aprender ciencias en la Escuela: Ciencias, Tecnología y Sociedad
Número: 44-45
Páginas: 4-10
Tipo: Artículo