Institut d' investigació
IULMA
Capítulos de Libro (15) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2018
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(4078) Historia de la lengua II (31530): Perspectiva de género en la diacronía del español
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 381-398
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Analysing students’ perceptions of two learning and evaluation modalities in the InGenio FCE Online Course and Tester
Future-proof call : language learning as exploration and encounters: short papers from EUROCALL 2018 (Research-publishing.net), pp. 193-199
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Carmen Criado, ¿traductora, autocensora, retraductora?: A propósito de El guardián entre el centeno, de J.D. Salinger
Traducción, género y censura en la literatura y en los medios de comunicación (Comares), pp. 135-148
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Daphne du Maurier en español: traducción, adaptación y censura
Traducción, género y censura en la literatura y en los medios de comunicación (Comares), pp. 205-218
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Discurso político y desplazamientos discursivos
El análisis del discurso político: género y metodologías (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 13-42
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From local to massive learning: unveiling the (re)design process of an English LMOOC based on InGenio materials
Future-proof call : language learning as exploration and encounters: short papers from EUROCALL 2018 (Research-publishing.net), pp. 77-82
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La traducción de unidades fraseológicas somáticas en el lenguaje del turismo: una propuesta didáctica basada en corpus (español-inglés-francés-alemán)
Nuevas tendencias en traducción: Fraseología, Interpretación, TAV y sus didácticas (Peter Lang), pp. 165-180
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MUTEd English Novelists: Researching Women, Translation and Censorship in Spain
Translation and Gender: Discourse Strategies to Shape Gender (Editorial de la Universidad de Cantabria), pp. 39-58
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Marcadores del discurso vs. Diskursmarker: aproximación a su estudio contrastivo
Clases y categorías lingüísticas en contraste: español y otras lenguas (Peter Lang), pp. 117-135
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Paisaje y variación lingüística: el uso y omisión del complementizador that en algunas variedades de inglés asiático
El paisaje: percepciones interdisciplinares desde las humanidades (Comares), pp. 203-214
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Telecolaboración y creación de relatos digitales: una propuesta metodológica
Comunicación mediada por tecnologías: aprendizaje y enseñanza de la lengua extranjera = Technology mediated communication : learning and teaching foreign languages (Equinox Publishing), pp. 53-70
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The Internet as a Pedagogical Tool in the Writing Process: A Research-Based Approach
English Language Education (Springer Science and Business Media B.V.), pp. 57-78
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The Internet as a pedagogical tool in the writing process: a research-based approach
Integrating Information and Communication Technologies in English for Specific Purposes (Springer Alemania), pp. 57-78
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Traducción, género y censura: pasado, presente, futuro
Traducción, género y censura en la literatura y en los medios de comunicación (Comares), pp. 1-9
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Written corrective feedback with online tools in the Medicine classroom:: Bombay TV
Transforming education for a changing world (Adaya Press), pp. 106-119