Departament
DID.ORGAN. ESC
Aportaciones congreso (41) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2018
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An alternative instrument of evaluation in university education in the EHEA framework: the e-portfolio
CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching
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Análisis DAFO de Recursos Tecnológicos para la Comunicación Familia-Escuela
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018
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Análisis de la Oferta de Materiales Didácticos Digitales para Secundaria en Mestre a Casa
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018
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Análisis de plataformas digitales y competencias del profesorado en entornos virtuales
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018
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Análisis descriptivo del blog de un centro específico de educación especial
Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018
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Aprendizaje en el puesto de trabajo. Una investigación en empresas inserción
La promoción del emprendimiento y la inserción social desde la economía social
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CE-285. Inteligencia emocional percibida y rendimiento académico en estudiantes de trabajo social
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CE-286. Inteligencia emocional percibida y rendimiento académico en estudiantes de psicología
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CO-482. Peeragogy y curación de contenidos curriculares en red
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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Capítulo 3. El rol de los recursos humanos y de la formación en el desarrollo profesional y la gestión del talento
Liderazgo y gestión del talento en las organizaciones
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Capítulo 7. Digital learning ¿La formación y el aprendizaje de las personas en un mundo hiperconectado?
Liderazgo y gestión del talento en las organizaciones
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Capítulo 9. Aprender trabajando en red
Liderazgo y gestión del talento en las organizaciones
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Cursar educación secundaria obligatoria fuera del aula ordinaria: Análisis de las medidas de apoyo educativo en la Región de Murcia y en la Comunidad Valenciana
Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación
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Diseño de materiales y recursos digitales en un aula de Formación Profesional
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018
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Diseño de planes de acción inclusiva desde entornos de aprendizaje sostenible
Derecho y política en perspectiva euroamericana
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Diseño y validación de un instrumento para el análisis de Recursos Educativos Abiertos en comunidades virtuales
Campus digitales en la educación superior
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El curriculum moldeado por el profesorado en los Programas Extraordinarios de Atención a la Diversidad
Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación
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El videoblog: Posibilidades y limitaciones para su implementación en la Educación Online Superior.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
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Estrategias de emprendimiento social en un aula de Formación Profesional
El desafío de emprender en la escuela del siglo XXI: actas del simposio internacional. Sevilla, 18 y 19 de diciembre de 2017
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Flipped classroom y relaidad aumentada para alcanzar las competencias digitales en 2º la ESO.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018