TEOR. EDUCACIÓ

1996

1. Actividad física, deporte y salud: factores motivacionales y axiológicos

   Apunts: Educación física y deportes, Núm. 46, pp. 12-18

2. Cuando la emoción es un problema: un estudio meta-analítico de la eficacia de los tratamientos con sujetos diagnosticados como psicópatas

   Ansiedad y estrés, Vol. 2, Núm. 1, pp. 55-68

3. El modelo cognitivo aplicado a delincuentes institucionales: el pensamiento prosocial

   Revista complutense de educación, Vol. 7, Núm. 2, pp. 137-156

4. Función educativa de la actividad física y deportiva: aspectos diferenciales

   Revista de psicología del deporte, Vol. 5, Núm. 2, pp. 41-49

5. Implicaciones sociales, psicológicas y jurídicas de las agresiones sexuales a menores

   Informació psicològica, Núm. 60, pp. 26-36

6. La intervención educativa para prevención de la conducta antisocial en la escuela

   Ansiedad y estrés, Vol. 2, Núm. 2, pp. 211-226

7. La intervención pedagógica en el ámbito de la reflexividad: Un programa educativo para 2º De Primaria

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 48, Núm. 2, pp. 225-238

8. La mediación educativa familiar: Problemática del rol paterno y propuestas educativas

   Teoría de la educación, Núm. 8, pp. 129-140

9. La mejora del comportamiento de los alumnos a través del aprendizaje de normas

   Revista de educación, Núm. 310, pp. 361-378

10. La promoción del desarrollo moral a través del incremento de reflexividad: un programa pedagógico

    Revista de educación, Núm. 309, pp. 287-308

11. Las normas en el currículum escolar

    Revista española de pedagogía, Vol. 54, Núm. 205, pp. 535-556

12. Un programa de intervención educativa para mejorar el autoconcepto

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 7, Núm. 11, pp. 135-152

13. Una aproximación educativa a la intervención en prisiones

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 48, Núm. 1, pp. 105-114